第二课时--整式的加减.docVIP

整式的加减 实质：合并同类项 去括号法则： 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反． 例1.化简下列各式： （1）8a+2b+（5a-b）； （2）（5a-3b）-3（a2-2b）． 例2.两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时． （1）2小时后两船相距多远？ （2）2小时后甲船比乙船多航行多少千米？ 例3.已知x+4y=－1，xy=5，求(6xy＋7y)＋[8x－(5xy－y＋6x)]的值. 例4.一个多项式减去等于,求这个多项式. 例5.已知：a与b 互为相反娄，c 与d 互为倒数，x=3(a-1)-(a-2b),y=cd+c(a+b), 求3x-2y的值 例6.三角形的周长为48，第一边为3a+2b，第二边长的2倍比第一边长少a-2b+2，求第三边长。 例7.已知关于x的二次多项式，当x＝2时，多项式的值为－17，求当x＝－2时，该多项式的值． 例8.从某个整式减去多项式，一个同学误认为是加上此多项式，结果得到的答案是.请你求出原题的正确答案. 例9.设表示一个两位数，表示一个三位数，把放在的左边，组成一个五位数，把放在的左边组成一个五位数y，试问9能否整除？请说明理由. 课堂同步： 1.已知－3xy2m+3n与5x2n－3y8的和是单项式，则m、n的值分别是( ) A.m=2，n=1 B.m=1，n=1 C.m=1，n=3 D.m=1，n=2 2.下面去括号错误的是（ ）． A．a2-（a-b+c）=a2-a+b-c B．5+a-2（3a-5）=5+a-6a+5 C．3a-（3a2-2a）=3a-a2+a D．a3-[（a2-（-b））=a3-a2-b 3.将多项式2ab-4a2-5ab+9a2的同类项分别结合在一起错误的是（ ）． A．（2ab-5ab）+（-4a2+9a） B．（2ab-5ab）-（4a2-9a2） C．（2ab-5ab）+（9a2-4a2） D．（2ab-5ab）-（4a2+9a2） 4.已知某长方形的长为(a+b)cm，它的宽比长短（a-b）cm，则这个长方形的周长是_______ 5.（1）求多项式2x-3y与5x+4y的和． （2）求多项式8a-7b与4a-5b的差． 6.化简：（1）3b-2c-[-4a+（c+3b）]+c （2） 2（-a3+2a2）-（4a2-3a+1）． 7.做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：厘米）． 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2b 2c （1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ （2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？ 8.当a ＝-时，求代数式 15a2-{-4a2＋[ 5a-8a2-（2a2 -a ）＋9a2 ]-3a }的值． 9.已知|a+2|+（b+1）2 +（c-）2=0，求代数式5abc-{2a2b-[3abc-（4ab2 -a2b）]}的值． 10.计算： 11.已知:A=3a2-2ab-b2,B=-2a2+3ab-7b2,C=4a2-ab-5b2.求:2A-3B+C. 课后练习： 1.如果a-b=，那么-3（b-a）的值是（ ）． A．- B． C． D． 2．一个多项式与x2-2x+1的和是3x-2，则这个多项式为（ ）． A．x2-5x+3 B．-x2+x-1 C．-x2+5x-3 D．x2-5x-13 3．如果A是x的3次多项式，B是x的5次多项式，那么A-B是（ ）． A．3次多项式 B．2次多项式 C．8次多项式 D．5次多项式 4.－(－a2)+b2－［a2－(+b2)］等于（ ） A．2a2 B．2b2 C．－2a2 D．2(b2－a2) 5.计算： （1）x-[y-2x-（x-y）]; （2）2（a2b-3ab2）-3（2a2b-7ab2） (3)-{-[-（-a ）2-b2 ]}－[-（-b2）] 6.已知m2与-2n2的和为A，1+n2与-2m2的差为B，求2A-4B． 7．先化简再求值: 4x2y-[6xy-3（4xy-2）-x2y]+1，其中x=2，y=-． 8.若两