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2017-06-08 发布于天津
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整式的加减问题.ppt

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整式的加减问题

* * 彰显数学魅力！演绎专页传奇！整式的加减问题青藏铁路上，列车在冻土地段的行驶速度是 100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到 120千米/时，在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1 倍，如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路的全长是多少？（单位：千米）解： 100t+120×2.1t =100t+252t，这段铁路的全长是: 100t+252t能化简吗？西宁格尔木拉萨 100t+252t =352t 解:原式 =(100+252)×2 =352×2 =704 100×2+252×2 原式观察 =(100+252)t 探究 (1)100t-252t= (2)3x2+2x2 (3)3ab2-4ab2 上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？ (100-252)t =-152t =(3+2)x2 =5x2 =(3-4)ab2 =-ab2 探究新知： 1、同类项的概念：像100t与252t，3x2与2x2，3ab2与4ab2这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。注意：（1）同类项与系数无关，与字母的排列顺序也无关（2）几个常数项也是同类项。 1、下列各组中的两项是不是同类项？ 2、下列各组是同类项的是（） A 2x3与3x2 B 12ax与8bx C x4与a4 D 5与-3 3、5x2y 和42ymxn是同类项，则 m=______, n=________ 试一试把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项 4x2+2x+7+3x-8x2-2 合并同类项后，所得项的系数、字母以及字母的指数与合并前各同类项的系数、字母及字母的指数有什么联系？探讨: 总结合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。例1：合并下列各式的同类项：解：解： * * 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ * *