语文版语文七上《小巷深处》word教学实录及反思.docVIP

一、自然动情地导入?　　师：“同学们，今天我们来继续学习《小巷深处》这篇文章（同时一名同学写标题），昨天在课堂上读课文时，有的同学偷偷擦眼泪，不知是什么原因？”?　　“深受感动！”同学们异口同声地回答。?　　师：“我也与你们有同感，并且回家时情不自禁地哼唱起了一首歌……”?　　老师的话还没说完，就有同学站起来说：“肯定是《世上只有妈妈好》。”?　　师：“看来我们师生真是心有灵犀，那么就让我们合作，共同演唱这首歌好吗？”?　　师生齐唱“世上只有妈妈好”。?　　师：“下面让我们伴随着浓浓的母爱，进一步走进林莉的《小巷深处》。”?　　二、民主和谐地探究　?　　师：首先在大屏幕上展示出上节课学生提出的疑难问题：?　　1.盲姨娘为什么收养孤女？?　　2.为什么孤女回避同学，厌恶家庭？?　　3.盲母为什么偷偷探望女儿？?　　4.盲母收养孩子后为什么变好了？?　　5.竹棒的作用？?　　6.老婆婆为什么叹气？?　　7.文题似乎不相符。?　　8.“淡忘”、“记得”是否矛盾？?　　同时学生速度课文，进一步熟悉内容。?　　师：“我提议以民主方式解决这些问题。”学生们答应了，但要求自愿结组讨论一段时间，师爽快地答应了。?　　大约三分钟后，一名同学站起来，说要回答第一个问题。他说：“盲姨娘收养孤女是出于对她的同情和爱。”?　　其他同学表示赞同。?　　接着又有同学站