语文版语文七上第4课《风筝》word同步练习.docVIP

综合能力训练。 (一) 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我　　　似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手 (　　) 断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮 (　　) 在地下(　　) 扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 1、根据课文，在括号中选择恰当的动词。 　A. 拉　　B. 抓 C. 掷　　D. 扔　 E. 踩　 F. 踏 2、 结合上下文，在文中划横线处填上一个适当的成语，并解释。 3、 画出关于小兄弟的动作描写，并分析其中一处的作用。 动作描写：（1）他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地