社会科学中数学.docVIP

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  • 2016-05-03 发布于江苏
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社会科学中数学.doc

第一节 概论 综合评价的问题: 对客观事物或事件以不同侧面所得到的信息(或数据)作出总的评价。研究对象是自然、社会和经济等领域的同一类事物(横向)或同一事物在不同时期的表现(纵向)。 一般表现为如下几类问题: (1)对所研究的问题进行分类,分类就可以进行比较,确定工作的重点。 (2)分类后的序化 (3) 对某一事物的整体作出评价。如果已经有一些同类事物的评价结果,有训练的样本, 2.综合评价方法的产生、发展和研究现状 指标:实物指标、价值指标、相对指标、绝对指标、单项指标和综合指标。 指标的矛盾性:甲的几项比乙好,乙的另外几项比甲好。——需要综合。 方法: 模糊数学的发展__适用于主观或定性指标的评价 多项指标综合中如何解决各相指标的信息重复的问题__多元回归、主成分分析、因子分析、判别分析和聚类分析。 由于评价对象的多样性及评价的作用,多目标决策方法的融入,如功效系数法和AHP方法等。 投入和产出的分析 …… 常规综合评价方法 实例 综合国力 上世纪六十年代开始一些学者开始尝试综合国力评价的问题: 序号 1 2 3 4 5 6 指标 人口 面积 钢消费量 能源消费量 国民生产总值 总军事实力 权重 , (j=1,2……, n) n:参评国家的个数 以后美国和日本的研究部门进行了改进,但基本思路依然是: 评价的对象目标——构成要素的分解——指标的选择——指标

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