08《电气自动化》(高级)专业计划….docVIP

广东省XXXX技工学校 7.5.1-j-01 教 学 计 划 （2008年制订） 专业名称 电子工程与自动化（高级） 适用年级 二00八级 制定日期 二00八年五月 电子工程与自动化（高级）专业教学计划 制订原则 1．贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。 2．培养为社会主义市场经济发展所需要的具有较强的实际工作能力和就业能力，能跻身于国内、国际市场竞争的知识与技能相结合的技能型复合人才。 3．学生具有的专业知识和技能，达到国家规定的大专学历要求和国家规定的高级技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。 4．坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，贯彻产教结合原则。 5．教学体现现代科学技术的发展，与行业和企业生产实际需求紧密结合，突出科学性和先进性。 二、培养目标 以工业企业岗位需求为导向的电气自动化专业主要是培养面向基层、面向生产和服务第一线的高层次应用型技术人才。本专业所具备的职业能力应包括：自动控制系统的理论分析与设计、安装、调试、安全运行及维护的能力；工业电子设备、监控设备、家用电器电路图的阅读分析及设备安装、调试、操作、维修能力；供变电系统的理论分析与设计、安装、调试、安全运行及维护的能力；工厂电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维修能力；应用电子技术、计算机进行控制的能力，计算机的实际操作能力；获取新知识的能力；此外，还应具有一定的电气电子产品的开发、性能检测和营销能力。 （一）知识结构 1．掌握必备的文化基础知识； 2．掌握专业基础知识（高等数学、英语、工程制图）； 3．掌握专业理论分析知识（电子技术基础、电路、自动控制理论、自动控制系统、计算机控制系统）； 4．掌握电力系统的操作与分析知识（电力系统自动控制、电机与拖动、电工培训）； 5．掌握专业实用知识（电力电子变流技术、传感器原理与应用、实用电工技术、监控设备）； 6．掌握计算机应用知识（计算机应用基础、微机原理及应用、Ｃ语言程序设计）； 7．掌握可编程控制器技术； 8．了解本专业学科前沿和发展趋势 （二）能力结构 具有较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 具有基本专业素质与电路阅读、分析能力； 具有电气电子设备的选用、维修与设计的能力； 具有利用计算机软件编程、应用能力； 具有安全用电与电工操作、维护能力； 具有电力系统维护、操作的能力； 具有自控系统分析、解决问题的能力 初步具有微机软件、硬件的开发、分析能力 初步具有自动化产品的开发、研制能力 具有阅读本专业外语文献的初步能力； 具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力； （三）身心健康方面 学生应了解体育、卫生、保健知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和心理素质。 三、周数分配 本计划适用于招收高中或技校毕业生，学制三年。在校学习总周数为120周，其中理论教学与考试60周（含入学教育与军训1周），实习教学及技能训练、考试共54周、技能鉴定考证5周，岗前培训1周。 周次 　学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 成考复习 理论 考试 二 实习 考试 理论 考试 三 实习 中级技能鉴定 理论 考试 四 理论 考试 理论 考试 五 理论 考试 实习 考试 六 实习 高级工技能鉴定 岗前培训 四、课程设置与要求 （一）公共课 1．邓小平理论 本课程主要讲述邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成和发展、科学体系、基本观点、科学涵义、历史地位、指导地位以及中国特色社会主义建设的路线、方针和政策。通过学习，帮助学生理解邓小平理论是当代的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果；邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，增强其对党的基本理论、基本路线及方针政策的深刻理解与贯彻执行的自觉性。 以“健康第一”为指导思想，通过体育基本理论的教育和较系统的运动训练，使学生掌握体育运动项目的基本知识和基本技能，了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，并能自我评价体质健康状况，有一定的体育与健康意识，养成健康的生活方式、行为和终身锻炼身体的习惯，全面增进身心健康，达到《学生体质健康标准》。 本课程主要讲授计算机的基本知识和常用应用软件、工具软件的使用，使学生了解计算机的组成、基本工作原理；具有熟练的计算机基本操作技能，如：掌握中英文输入、WINDOWS、OFFICE的使用，计算机网络、计算机病毒防护等基本知识。通过全省计算机等级考试(一级)或模拟考试。 5．大学英语 本课程分为公共英语和专业英