专题训练(二)统一多民族国家的形成与社会和谐讲解.ppt

第二部分　专题训练与期末检测 第二部分　专题训练与期末检测 专题训练(二)　统一多民族国家的形成与社会和谐 B 解析:根据材料中“吾祖峻德”排除C、D两项,链接所学可知:炎帝改进农具,教人农耕,发明医药、陶器,开辟集市。黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳,让其下属发明文字、历法、算术和音乐,其妻子嫘祖还发明养蚕抽丝技术。炎黄二帝被尊奉为中华民族的人文始祖。再根据“造车指南”,判断此祭文出处可能是黄帝陵。 1.“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。……造车指南,辨兆万民之易方向。”请你判断上述祭文的出处最有可能是(　 　)　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.炎帝陵 B.黄帝陵 C.始皇陵 D.汉武帝陵 A 解析:炎帝改进农具、教人农耕、发明医药、陶器、开辟集市,是中华原始农业和医药学的创始人,被称为神农氏。 2.“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。”材料中的“神农”是(　 　) A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜 A 解析:炎帝改进农具,教人农耕,发明医药、陶器,开辟集市。炎帝是中华原始农业和医药学的创始人,号称神农氏。黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐,其妻子嫘祖还发明养蚕抽丝技术,号称轩辕氏。黄帝和炎帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 3.一代伟人毛泽东的诗句“赫赫始祖,吾华肇造(我华夏民族的开创者)……”,反映了我们经常讲的“中华上下五千年”的历史是从下面哪一时期开始的(　 　) A.炎黄二帝 B.尧 C.舜 D.禹 4.图表法是梳理知识的一种有效方法。下列图表反映的历史事件是(　 　) A 解析:根据所学知识可知,自公元前230年至公元前221年,秦国先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,结束了战国群雄割据的历史,建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权制的封建王朝——秦王朝。 公元前230年 灭齐 灭燕 灭楚 灭魏 灭赵 灭韩 公元前221年 A.秦灭六国实现统一 B.秦巩固边疆 C.秦国加强中央集权 D.秦国的商鞅变法 D 解析:秦始皇为加强中央集权、巩固和维护国家统一,政治上“废分封、立郡县”,经济上统一货币、度量衡;文化上书同文,先后以小篆、隶书为标准文字颁行天下;思想上焚书坑儒;民族关系方面,防匈奴、筑长城。据此即可做出正确选择。 5.(2014赤峰)秦始皇为加强中央集权、巩固和维护国家统一所采取的措施有(　 　) ①推行郡县制　②统一货币、度量衡、文字　③焚书坑儒　④修筑长城 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ B 解析:根据图示及题干中“汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁”,链接所学可知:汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外,还可以推“私恩”,把王国封地分给其他子弟,皇帝封这些子弟为侯,新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。由此判断B项正确。 6.(2014滨州)下图是西汉初年郡国并行示意图(局部)。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁,加强中央集权,采取了什么措施(　 　) A.实行“削藩” B.颁布“推恩令” C.“罢黜百家,独尊儒术” D.在地方设“行中书省” B 解析:张骞通西域奠定了我国对西域(今新疆地区)管辖和开发的基础。公元前60年,西汉政府设置西域都护,新疆地区开始正式归属中央统辖。 7.(2014泰安) “我们新疆好地方,天山南北好牧场……各族人民大团结,歌颂领袖毛泽东。”新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分,它开始隶属于中央政府管辖的历史可追溯到我国古代(　　) A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝 C 解析:归纳有关秦始皇、汉武帝的知识,辨析备选项可知,A、B、D三项是秦皇汉武采取的巩固国家的措施,其目的都是巩固统一的多民族的封建国家。 8.秦皇汉武都是中国古代著名的政治家,他们对祖国历史的发展都起过积极的作用,其积极作用最大的共同点是(　 　) A.都加强了思想控制 B.都派兵北击过匈奴 C.都巩固了统一的多民族国家 D.都强化了中央集权 B 解析:根据材料并联系商鞅变法的作用可知,A、C、D三项都与材料有关,故排除,选B。 9.(2014株洲)李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获魏之师,举地千里,至今富强。”这段材料不能说明(　 　) A.秦孝公重用商鞅 B.商鞅变法加快了民族大融合的进程 C.商鞅变法使秦国国富民强 D.商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础 B 解析:孔子“仁”的学说有利于建立和谐的社会。 10.孔子关于“仁”的学说有利于(　 　) A.强化君主专制 B.建立和谐社会 C.启发人思考问题 D.富国强兵 解析:根据胡人穿