《香港和澳门的回归》说课详解.ppt

全国初中历史优质课竞赛 新课标人教版《中国历史》八年级下册 渭源县新寨中学 姚希良 香港和澳门的回归 说教材 说教学过程 说板书 说感悟 说学生 说教法、学法 教学目标： （1）知识目标：回顾历史，体验百年屈辱；“一国两制”的含义；香港、澳门回归的时间及意义。 （2）能力目标：提高学生口述历史的能力，培养分析归纳问题的能力。 （3）情感目标：通过丰富的历史资料，体验百年屈辱及回归喜悦，从而激发学生的爱国情怀和历史责任感。 教学重点：“一国两制”的内涵；港澳回归的原因和意义。 教学难点：“一国两制”的内涵。 一、说教材： 二、说学生： 三、说教法、学法： 教法：多媒体演示法、问题探究法、讲授法 学法：合作、交流、探讨 四、说教学过程： （一）、港澳问题的由来 （二）、港澳问题的解决 （三）、港澳回归的原因及意义 1、导入：《七子之歌》 第一环节：港澳问题的由来（展示香港、澳门的地图） 1、香港包括哪三部分？它们是如何被分割出去的？ 2、澳门包括哪三部分？它们是如何被分割出去的？ 3、我们的新中国要解决这些问题，可以采取哪些方式？不同的方式会有哪些后果？ 4、若采用和平的方式解决问题，必须充分照顾到香港、澳门的历史和现实情况。请你想一想香港澳门的历史和现实情况如何？ 2、讲授新课： 第二环节：港澳问题的解决（“一国两制”的伟大构想） 1、 “一国两制”的内涵 2、 活动： 活动一：图片和视频的展示 活动二：用播音员的身份进行观后感的展示 第三环节：港澳回归的原因和意义 1、港澳回归的原因（合作、交流完成） 2、港澳回归的意义 3、从港澳割失到回归给我们有什么启示？ 这节课我们探究了三个知识点：一是“一国两制”的构想；二是香港和澳门顺利回归祖国。（用多媒体展示板书设计），并指出中国还没有完成最终的统一，台湾问题还有待于解决。“一国两制”在港澳的成功，为解决台湾问题提供了很好的范例，我们希望最终看到祖国的完成统一。 3、课堂小结： 4、作业布置： （1）、查阅资料，阐述香港和澳门特别行政区的区徽和区旗的含义； （2）、构想设计将来的台湾特别行政区的区徽和区旗，阐明你的创作含义。 一、“一国两制”的构想 一国：中华人民共和国 两制： （1） 大 陆：社会主义制度 （2） 港澳台：资本主义制度 二、香港、澳门回归祖国 1、《中英关于香港问题的联合声明》（1984.12） 宣布中国将于1997、7、1对香港恢复行使主权 2、《中葡关于澳门问题的联合声明》（1987.4） 宣布中国将于1999、12、20对澳门恢复行使主权 3、港澳回归的意义 五、说板书： 六、说感悟： 通过学习港澳回归祖国，使同学们认识到祖国的强大和国际地位的提高，增强学生的民族自豪感和自信心； 本课充分发挥多媒体教学的特殊功能，切实提高了课堂的教学质量！ 全国初中历史优质课竞赛