2.2文化塑造人生chen详解.ppt

特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。 （二）优秀文化能增强人的精神力量 相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神. （二）优秀文化能增强人的精神力量 （三）优秀文化能促进人的全面发展 1.社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进、互为前提的 A.社会发展与人的发展相互结合、相互促进； B.社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。 2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高 A.思想道德素质； B.科学文化素质； C.身心健康素质。 3.优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 八月长安，原名刘婉荟，2006年以文科661分成为高考哈尔滨市文科状元。2009年，刘婉荟以八月长安为笔名出版了第一本长篇青春小说《你好，旧时光》。2010年从北京大学光华管理学院毕业，在上海金融行业从事资产投资工作，2013年5月辞职，专职写作。 作为“90后”青年作家的代表，“治愈励志”系作家，凭借其温暖妥帖的文风，张皓宸在各大网络社交平台受到了高度瞩目。除写作外，他还身兼编剧和插画爱好者的身份，并将自己的插画与实物集合推出多款趣味插画集，被人民日报、人民网等主流媒体推荐，成为90后作家中的励志榜样 普雅·阿玛尼， 来自伊朗，十七岁，目前是一名就读于辽宁师范大学的研究生，，一口流利的汉语，打快板、说相声、演小品、念绕口令，样样精通，获得2014“汉语桥”《全球外国人汉语大会》第四名。 90后+高颜值+高学历+超级学霸+中东背景+波斯文化 丰富 精神 世界 优秀文化能够丰富人的精神世 界，是培养健全人格的重要途径 中国特色社会主义文化，我国人民精神世界的主流 增强 精神 力量 优秀文化能够增强人的精神力量 中共始终代表中国先进文化的前进方向 促进 人的 全面 发展 社会发展和人的发展的关系 人的全面发展的表现 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮，促进人的全面发展需要 优秀文化 塑造 人生 课堂小结 2.2文化塑造人生 陈辉2015 大学校训纵览 大学校训纵览 大学校训纵览 大学校训纵览 清华大学： 自强不息 厚德载物 北京大学： 爱国 进步 民主 科学 中国人民大学：实事求是　　　　 北师大： 学为人师 行为世范 复旦大学： 博学而笃志 切问而近思 中山大学： 博学 审问 慎思 明辨 笃行 南京大学： 诚朴雄伟 励学敦行 南开大学： 允公允能 日新月异 武汉大学： 自强 弘毅 求是 拓新 厦门大学： 自强不息 止于至善 四川大学： 海纳百川 有容乃大 名校校训赏析 哈佛大学： 与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。 耶鲁大学： 真理和光明 麻省理工学院： 既学会动脑，也学会动手 普林斯顿大学： 普林斯顿—为国家服务，为世界服务 斯坦佛大学： 愿学术自由之风劲吹 西点军校： 职责、荣誉、国家 宾夕法尼亚大学： 毫无特性的学习将一事无成 名校校训赏析 柏林洪堡大学： 哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界（卡尔.马克思） 牛津大学： 主照亮我 剑桥大学： 剑桥—求知学习的理想之地 爱丁堡大学： 有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵 悉尼大学； 繁星纵变、智慧永恒　　　　　 多伦多大学： 像大树一样茁壮成长 早稻田大学： 学问独立，培养模范国民 名校校训赏析 2.2文化塑造人生 陈辉2015 你认为，这些语句为什么能够代代相传？ 杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思; 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向…… 李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀; 因为具有较高的文学价值，但更重要的是彰显高尚人格的永恒价值。 热爱生活 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 ? 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 ? 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 ? 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 （1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径 (一）优秀文化能丰富人的精神世界 欣赏古迹 文物欣赏 古迹欣赏 绘画欣赏 看动漫或电影 （1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径 听流行歌曲 （2）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界