亿以内数的读写练习课教学设计.docVIP

亿以内数的 四年级上册第8-12页 。通过练习，巩固亿以内数的读写数的方法，使学生能正确地读写数。培养学生对大数的数感和分析判断的能力。 使学生经历巩固亿以内读数和写数方法的过程，提高学生正确读写数的能力。 能正确地读写亿以内的数。能正确地读写亿以内的数。题卡一、情境引入，回顾再现： 1、你们都想当小老师吧！今天我们就比一比谁是“优秀小教师”。每人发一张学生课前做的练习卡。2、内容：（1）判断题：万级的计数单位是万位、十万位、百万位、千万位。（2）读出下面数4872????5301000???（3）写出下面各数四千二百七十万???一百万七千?????????????????七万零九十??一千零五十万零三十（设计意图：导入以争当小老师形式呈现，调动学生学习的积极性。）?二、分层练习，强化提高：（1）、请小老师判断第一题。①第一题涉及哪些数学概念？?②?谈谈你对数位的认识。③谈谈你对计数单位的认识。④?谈谈你对数级的认识。（四位一分级，分为个级、万级、亿级）⑤你对这三个数学概念还有什么疑问吗？⑥提问：每相邻两个计数单位之间有什么关系？（2）、请小老师判断第二题。此文转自斐.斐课件.园?FFKJ.Net①观察第一、二小题你有什么想法吗②观察第三、四小题你觉得应该提醒同学们注意什么？③谁能对亿以内数的读法进行总结？（3）、请小老师