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学前儿童科学教育部分课后思考题答案要点 第一章 绪论 1、什么是科学？什么是技术？它们之间的关系是怎样的？ 科学：是关于自然、社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中到检验和发展 。 技术：泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能，除操作技能外，广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备，以及生产的工艺过程或作业程序、方法。技术是对自然界的控制和利用，技术的表现形式是多元的，技术是成套的知识体系。 科学与技术的区别： 科 学 技 术 以认识自然为目的 以改造自然为目的 回答“是什么”、“为什么”的问题 回答“做什么”、“怎么做”的问题 获得新知识(发现) 创造新产品(发明) 科学与技术的联系：相互紧密联系，相互依赖，相辅相成。 2、科学技术的功能有哪些？ 科学技术有两个功能：认识功能和生产力功能。 3、请谈谈学前儿童学习科学地可能性。 （1）学前儿童学习科学是可能得。学前儿童是天生的小小科学家，他们从一出生起，就与科学结下了不解之缘。 （2）他们对大自然充满好奇，好奇好问，还会对身边的物体通过自己的感官进行探索，以不同于成人的特有方式接触科学、探究世界。他们的科学就是那些经常接触到的、周围世界中的各种事物和现象。学前儿童的科学是不同于成人的科学，他们是以形式逻辑为基础。 所以，学前儿童学习科学应该是对其发展有利的