上课用第五课_古代希腊民主政治教案分析.ppt

神庙不仅仅意味着对神的尊崇，还体现了雅典民主制的萌芽。在神庙内有一幅巨型壁画描述雅典人庆祝节日的盛况，其含义是“所有雅典人的节日”，表明修建神庙的决定来源于城邦所有公民的直接投票。另外，工程的预算和开支都被刻在石头上，供城邦公民监督。 这节课让我们走进欧洲文明的摇篮，寻访西方民主政治的源头 （一）奠基：梭伦改革改革 公元前6世纪初（BC594年） 1、背景：参看教材P23历史纵横：新兴工商业者阶层要求打破旧氏族贵族的政治垄断。 2、内容：四个等级，公民大会，四百人议事会，公民陪审法庭，废除债奴制 3、特点：既不迁就贵族，也不偏袒平民的中立政策。 4、意义： （1）动摇了旧氏族贵族世袭特权，为雅典民主制度奠定了基础。（富裕的工商业奴隶主分享了政权，扩大了公民的基础） （2）没有带来真正的平等，未能彻底化解社会矛盾。 （二）确立：克利斯提尼改革 公元前6世纪末 BC506年 1、内容： （1）用10个地域部落取代4个血缘部落。（削弱了氏族贵族在各方面的影响） （2）设立500人议事会。（通过抽签产生，任期一年，不得连任） （3）成立十将军委员会。（可连选连任，战时除统率陆海军外，还掌管国家外交事务及部分财政。 （4）扩大公民大会的权力。 （5）实行陶片放逐法。（积极作用：对威胁城邦民主的人具有震慑作用，迫使他们言行谨慎，不敢恣意妄为，成为维护民主政治的有力武器。（课本小字）消极作用：由于公民素质高低不同，容易被人利用，造成民主泛滥，往往成为打击他人，剪除异己的手段。） 3、意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，使雅典民主政治确立起来。雅典国家最终形成。 雅典民主政治 奠基 确立 顶峰 伯利克里改革 梭伦改革 克利斯提尼改革 （一）奠基：梭伦改革改革 （二）确立：克利斯提尼改革 （三）黄金时代：伯利克里改革 雅典民主确立之艰难 　　　 梭伦改革　　　　 1、废除一切债务和债务奴隶制 2、民众法庭审判员从所有公民中抽签产生 3、抽签选举和差额选举公职的做法 4、按财产多少划分公民等级，赋予不同的权利 社会基础 制度基础 把雅典引向民主制的轨道 ----以民主方式反对民主敌人的有效办法 实质： （三）黄金时代：伯利克里改革 公元前5世纪 BC443-429 1、背景：BC500-449年的希波的战争胜利，保存了西方民主政治的火种。 2、内容： （1）成年男性公民可以担任几乎一切官职（十将军除外） 梭伦时：公民大会四个等级都可以参加。四百人议事会只有前三等级可以参加。克利斯提尼改革时，五百人议事会仍然只有前三等级的公民可以参加。伯利克里的此项措施说明民主进一步扩大了。（2）扩大五百人议事会的职能。 （3）陪审法庭成为最高司法与监察机关。 （4）向参政公民发放工资。（提高公民参政的积极性） （5）为公民发放“观剧津贴”。（提高公民参政素质） 3、影响：雅典的民主政治发展到了顶峰。被称为雅典民主政治的黄金时代。 三、对雅典民主的评价 1、特点 a、人民主权。b、直接民主、轮番而治。 c、公民内部平等。d、法律至上。 2、进步性 （1） 推动了雅典文化的全面繁荣。比如哲学领域：苏格拉底、柏拉图，亚里士多德。希腊神话，奥林匹克发源地等 （2） 为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 合作探究：古代雅典民主与现代美国民主对比 首席将军——总统 公民大会，五百人议事会——国会 陪审法庭——最高法院 合作探究：雅典民主政治与今天西方民主政治的区别 A、参政形式：直接民主与间接民主 B、民主政治的目的： 建立有效协调与参与机制对付来自城邦外部的威胁； 通过寻求政治代言人的方式实现自已的利益要求。 C、其它：民主主体范围、制约机制、程序等方面都比古代要广泛和完善 3、局限性 4、实质： （1）范围：民主范围狭小，仅限于男性公民。 （2）性质：原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦 （3）方式：轮番而治和抽签形式不能保证参政人员的素质（苏格拉底之死充分说明民主弊病：多数人的保证问题，程序合理并不一定结果合理） （4）后果：雅典民主政治在伯里克利之后盛极而衰，导致了雅典的混乱和内耗 建立在奴隶制基础上的少数人的民主，维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益。 思考：古代雅典的民主制与中国的君主专制中央集权制有何不同 合作探究：古代雅典的民主制与中国的君主专制中央集权制有何不同 1、差异性： 在国家管理上：雅典是人民主权，集体领导；中国是主权在君，个人独裁。 在权力运作上：雅典是轮番而治，选举制、任期制，比例代表制；中国是皇位世袭制，终身制 在法律方面：雅典是法律面前人人平等中国是王权凌驾法律