社会主义核心价值体系建设(总的魏敬东)教案分析.ppt

一、中华民族价值观变迁的脉络； 二、社会主义核心价值体系的科学 内涵； 三、如何增强社会主义核心价值 体系的吸引力、感染力？ 一、中华民族价值观变迁的脉络： 中国古代核心的价值观：儒家思想为主，兼顾其他思想学说。 五四新文化运动之后的价值观： 以马克思主义为核心，广泛包容中外优秀文化传统。 建国后至改革开放前的价值观： 政治生活压倒一切，政治立场、路线 至关重要，意识形态治国。 改革开放以来的价值观： 上世纪八十年代：新的价值观念逐渐产生，旧的价值观念力量强大，新旧价值观碰撞剧烈。 思考的主题：人为什么活着？ 上世纪九十年代：价值观呈现出多元的态势，人们努力使自己的观念和行动，去积极适应发展和变化 思考的主题：人怎样活得更好？ 新世纪：延续着上世纪九十年代的理性和务 实，但面临着更多的困惑，价值观 更加纷繁复杂，彻底完成了由一元 向多元的转变。 思考：如何看待今天客观存在的多元 价值观？ 二、社会主义核心价值体系的科学内涵 （一）、马克思主义指导思想， 是社会主义核心价值体系的灵魂 马克思主义具有鲜明的特点： 1、马克思主义哲学是一种行动的哲学； 2、马克思主义的社会文化理想，迎合了当时民众的社会心理； 3、马克思主义哲学是西方思潮中唯一一个以恢复人的价值和尊严、解放人类、实现世界大同为宗旨的哲学。 （二）、中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题 中国特色社会主义共同理想是什么？ 在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。——富强、民主、文明、和谐、共同富裕。 （三）、民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓 民族精神是指以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神品质。 时代精神是指勇于改革、敢于创新的精神品质。包括：锐意进取、敢为人先的创新精神；自由平等竞争效率等与市场经济相适应的观念；扶贫济弱、公平共享、着眼于人的全面发展的人文 精神；民主科学法制的理性精神。 （四）、社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础 三、如何增强社会主义核心 价值体系的吸引力、感染力？ （一）、与民族主体价值对接，与人类优秀文明成果融合，形成民众的共识 追求完美的“圣人”境界 “博施济众” ——孔子 中华民族独特的人文精神： 人生的义务感 历史的责任感 道德教化的使命感 强烈的政治抱负 深刻的忧患意识 秉承忧国忧民的爱国情怀 公民的爱国主义提升路径主要有两个： 利用爱国主义教育基地 赋予时代的内涵 弘扬爱国精神； 传承爱国主义 尊重和敬畏个体生命和权益 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” －－孔子 “富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，此之谓大丈夫。” －－孟子 第二个方 面：义与利 儒家的重义轻利： “不义而富且贵，于我如浮云。” ——孔子 墨家的义利统一： “万事莫贵于义” “兴天下之利，除天下之害。” ——墨子 “最大幸福主义”的道德原则： 求最大多数人的最大幸福的目的， 是为了个人。 ——杰米尔·边沁 义字当头，以义导利，义利统一 第三个方面：理与欲 第四个方面：德与力 “以力服人者，非心服也，力不瞻也；以德服人者，中心悦而诚服也。”（孟子 ）