第三章心理物理学教案分析.ppt

心理物理学 心理物理学是研究心理量和物理量之间关系的科学。心理物理学的先驱是 G.T.Fechner。 物理量指对身体各感官的刺激；心理量指各种感觉或主观印象。 心理物理学 Fechner通过对感觉强度与刺激强度之间的数量关系的长期研究，发展出了测量感觉的方法。 传统心理物理学处理的问题：感觉阈限的测量；阈上感觉的测量，即心理量表的制作。 心理物理学 上世纪50年代，Tanner, Jr.和Swets将信号检测论引入心理学，为心理物理学的研究提供了新的有力工具。 一百多年来，心理物理法不断发展，但其解决的核心问题始终是：探寻心理量和物理量之间的函数关系及制定正确测量心理量的方法。 费希纳的对数定律 刺激量按几何级数增加而感觉量则按算术级数增加。费希纳认为基于对数定律，可以测量阈上感觉。 简评费希纳 1、尽管其心理物理学存在局限性，如对数定律只适用于中等强度刺激，但其历史功绩不可抹煞，他提出的心理物理法沿用至今。 2、其最重要贡献在于第一次将物理学的数量化测量方法引至心理学，提供了心理学实验研究的工具。 3、费希纳的工作是实验心理学的直接前驱，其心理物理学为冯特建立实验心理学起了奠基作用。 现代心理物理法 信号检测论也可用来测量心物关系；心理学主要用它研究感知、记忆。 后人将费希纳最早提出的三种基本心理物理法称为传统心理物理法，将信号检测论称为现代心理物理法。 何谓感觉阈限？ 刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫做绝对感觉阈限。按照这种说法，低于绝对阈限的刺激强度我们总是感觉不到，高于绝对阈限的刺激强度我们总能感觉到。 何谓感觉阈限？ 人的感受性具有随机波动的特点。根据抽象定义无法测量感觉阈限。 感觉阈限的操作定义 绝对阈限是50%实验次数能引起感觉的刺激值；差别阈限是50%实验次数能引起差别感觉的刺激强度之差，也称最小可觉差（j.n.d）。 最小变化法 将刺激按照递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。 最小变化法测量响度绝对阈限 噪音分贝标准：10-20分贝几乎感觉不到；20-40分贝相当于轻声说话；40-60分贝相当于普通室内谈话。用信号发生器呈现不同分贝的纯音。 最小变化法测量响度绝对阈限 递增系列，开始呈现很小声音，再以小等间距逐渐加大，直到被试报告“听见了”。 递减系列，开始呈现较大声音，再以小等间距逐渐减小，直到被试报告“听不见”。 最小变化法测量响度绝对阈限 绝对阈限的确定 确定每个刺激系列的阈限 确定绝对感觉阈限 注意三点： 1、递增、递减系列的次数相等。 2、递增、递减系列交替进行。 3、递增、减系列起点不要固定不变，避免形成定势。 名词解释：最小变化法 将刺激按照递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。最小变化法是测量感觉阈限的直接方法。 最小变化法实验中的反应变量 被试以口头报告的方式来反应。被试报告依据的是内省，而不是刺激是否呈现。若被试“说不准”，可以猜，不可以放弃。 最小变化法实验中的习惯误差 刺激按一定顺序呈现，被试在长序列中有继续作同种判断的倾向，如在下降序列中继续说“有”，在上升序列中继续说“无”，这种由于习惯了前面几次刺激所引起的感觉，导致不准确报告所产生的误差叫做习惯误差。 最小变化法实验中的习惯误差 递增系列中，即使刺激强度早已超出阈限，被试仍报告“无”，这使测得的阈值偏高；递减系列中，刺激强度早已低于阈限，被试仍报告“有”，这使测得的阈值偏低。 最小变化法实验中的期望误差 期望误差表现为被试在长的序列中给予相反判断的倾向，期望转折点的尽快到来。 由于期望误差，递增系列中，测得的阈值偏低，递减系列中，测得的阈值偏高。 怎样控制习惯误差与期望误差？ 为使习惯误差与期望误差彼此抵消，可交替使用递增、递减系列。 如何鉴别存在习惯误差与期望误差？ 若递增系列中求得的阈值T上大于递减系列中求得的阈值T下且差异显著，表明有习惯误差，若在递增系列中求得的阈值T上小于递减系列中求得的阈值T下且差异显著，表明有期望误差。 最小变化法实验中的练习误差 由于实验的多次重复（递增、递减分别为50次），被试逐渐熟悉了实验情境，对实验产生了兴趣和学习效果，而导致反应速度加快和准确性逐步提高的一种系统误差。 最小变化法实验中的疲劳误差 由于实验多次重复，随着实验进程而发展的疲倦或厌烦情绪的影响，而导致被试反应速度减慢和准确性逐步降低的一种系统误差。 怎样鉴别存在练习误差和疲劳误差？ 若前一半实验测得的阈限值大于后一半实验测得的阈值且差别显著，表明有练习因素的作用；若前一半实验测得的阈值小于后一半实验测得的阈值且差别显著，表明有疲劳因素的作用。 怎样控制练习误差和疲劳误差？ 按照“↑↓↓↑”