罗江县深雪堂初级中学电子备课教案七单元常见的酸和碱讲义.docVIP

罗江县深雪堂初级中学校电子备课教案 课题 酸及其性质（1） 共 2 课时 第 1 课时 9 年级 教者 三 维 教 学 目 标 知 识 与 能力目标 1、知道浓盐酸、浓硫酸的物理性质。2、记住盐酸的化学性质，并会书写相应的化学方程式。 过 程 与 方法目标 通过实验培养动手能力 情感态度 与价值观 目 标 通过实验培养动手能力和同学间互相协作的精神。 教 学 重 点 浓硫酸的特性、酸的化学性质 教 学 难 点 酸的化学性质 课 型 新授 电教设备教具、实验仪器 多媒体、实验仪器见实验通知单 教学环节 教 学 过 程 设计意图 导入课题： 认识目标 新知探究 （一）：知道浓盐酸、浓硫酸的物理性质。 活动1：观察浓盐酸、浓硫酸，归纳其物理性质。 物性 颜色 状态 气味 密度 质量分数 敞开现象 其他 浓盐酸 浓硫酸 （二）：盐酸能与哪些物质发生反应 分组进行实验 活动2：实验探究盐酸的化学性质，观察现象，写出相关的化学方程式。 加入盐酸后的现象 化学方程式 石蕊试液 酚酞试液 碳酸钠粉末 镁 生锈铁钉 氯化钡溶液 硝酸银溶液 （三）使用浓硫酸的注意事项 1、浓酸的稀释 2、浓硫酸沾到皮肤上怎么处理 (四)、师生释疑 酸的化学性质 课堂练习 1、浓盐酸在空气中会形成 ，这是因为浓盐酸挥发出来的 跟空气里的水蒸气接触，形成 缘故。 2、浓盐酸敞口放置在空气中，溶质的质量分数如何变化（ ） A、变大 B、变小C、不变 D、无法判断 3、下列物质不能与盐酸反应的是（ ） A、镁条B、生锈铁钉C、氯化铜溶液D、碳酸钙 4、、盐酸能使紫色石蕊试液变红，这是因为盐酸中含有大量的（ ） A、氢原子B、氢离子C、氢分子 D、氯离子 5、浓硫酸敞口放置在空气中，能吸收空气中的，说明浓酸具有性，故可用作某些气体的剂。浓H2SO4溶于水时，热量，故稀释浓硫酸时，一定要把缓慢倒入中，并用搅拌散热。 1、记住硫酸的化学性质，并会书写相应的化学方程式。 2、掌握酸的通性。 过程与方法 通过比较盐酸、硫酸的化学性质总结酸的通性 情感、态度、价值观 通过实验培养动手能力和同学间互相协作的精神。 教 学 重 点 酸的化学性质 教 学 难 点 酸的化学性质 课 型 新授 电教设备教具、实验仪器 多媒体、实验仪器见实验通知单 教学环节 教 学 过 程 设计意图 谜语导入课题 新知探究 硫酸的化学性质 分组进行实验，完成下表。 加入硫酸后的现象 化学方程式 石蕊试液 酚酞试液 碳酸钠粉末 镁 生锈铁钉 氯化钡溶液 归纳概括： 硫酸的化学性质 盐的概念 复分解反应概念 比较盐酸、硫酸的化学性质，得出结论：酸具有相似的化学性质。 酸的通性（原因： ） 与酸碱指示剂作用： 紫色石蕊试液遇酸变 ；无色酚酞试液遇酸 。 （2）与活泼金属反应：（包括 不包括 ） 规律： 。 化学方程式： 铁与稀盐酸反应 镁与稀盐酸反应 锌与稀盐酸反应 铁与稀硫酸反应 由此可知：铁与酸反应时 。 （3）与某些金属氧化物的反应： 规律： 。 氧化铁与稀盐酸反应 （4）与部分盐反应： 规律： 碳酸钙与稀盐酸反应