七年级语文与朱元思书.pptVIP

探究一 1、结合课下注释翻译课文。 2、注意重点字词的翻译。 3、勾画出不能解决的字词。 点 拨 通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义： 探究二 1、文中那一句话概括了富春江的景物。 2、富春江的水有何奇特之处，作者是如何描绘的？ 3、作者是从是从哪些方面来写山的？又分别写出了山的什么特点？ 探究三 我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣? 评 价 读完此文,你能用一段话表明自己的感受吗？ * * 与朱元思书 吴均 导 学 反复读课文 要求：1. 读准字音。 2. 读出感情。 3. 读通文意。 韵 飘 荡 负势 轩邈 泠 嘤 缥碧 横柯 窥谷 鸢 戾天 经纶 yùn piāo dànɡ fù shì xuān miǎo línɡ yīnɡ piǎo bì hénɡ kē yuān lì tiān jīnɡ lún kuī gǔ 检 测 风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。 自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。 （轻快） （舒缓） （赞叹） 检 测 鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。 横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 （慨叹、平缓、轻慢） （轻松、欢快） 疏通文意 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟俱净（消净、消散，形作动） 任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动） 天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）　 一百许里（左右/允许） 蝉则千转不穷（穷尽/贫穷） 选择你认为美的句子，用下面的句式读出来。 评 价 这里的 ————真美，你看（听） 原 句 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水色——水皆缥碧 水深——千丈见底 水中——游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 夸张 正面描写 静（详） 动（略） 点 拨 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 1、视觉 2、听觉 息心忘反 蔑视功名 劝友 归隐 泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 点 拨 吴均生活在政治黑暗的南北朝时期。他一生仕途很不得志，梁武帝时，私撰《齐春秋》，书称梁武帝为齐明帝佐命，武帝恶其实录，焚其稿，免其职。这使他心灰意冷，加之受佛教、道教思想的影响，他萌生了隐居的志趣。 写作背景： *