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第三课 多彩的消费
第一框:消费及其类型
一、考纲要求
考点1、影响消费水平的主要因素
考点2、 消费类型
考点3、消费结构
二、高考考情与预测
本考点属于由“冷”而渐“热”的考点,以后“热”下去的可能性较大。从题型上看,选择题与非选择题都有可能涉及;从知识上看,以影响消费的因素为主。在2015年的高考复习中,影响消费的因素、消费的类型和消费结构都要有所侧重;与消费有关的最新经济数据、最新消费热点都是应该充分关注的时政热点;选择题与主观题的训练要相结合,选择题训练注重知识细节,主观题训练注重知识跨度。
三、考点知识网络
一、考点解读
考点1、影响消费水平的主要因素
生活消费受多种因素的影响:社会经济发展水平、生产水平与结构、居民收入、家庭人口数量和结构,物价水平等,其中主要是居民的收入。
1、居民的收入
(1)收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。所以,要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。
点拨:人们的收入并不都是人们直接可以支配的,而是要扣除个人所得税等之后,才能归个人自由支配。例:城镇职工在取得合法收入之后,除缴纳个人所得税外,还要扣除“三险”及住房公积金等,余下的收入才可用于生活消费,即可支配收入。
(2)居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入水平的影响。对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会增大;反之,预期未来有减少收入或者失业的风险时,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。
(3)社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,缩小过大的收入差距,会使总体消费水平提高。
2、其他因素
物价总体水平、商品的性能、外观、质量、包装等也能成为影响消费的原因,甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后服务都能影响人们的消费。
点拨:提高居民消费水平的有效途径:
要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。
(2)坚持科学发展观,实现城乡、区域经济协调发展。
(3)保持物价水平的稳定,防止物价大起大落。
(4)要消除人们消费的后顾之忧,增强人们对预期收入的信心;
(5)规范收入分配秩序,缩小收入差距。
考点2、 消费类型
1、按交易方式的不同,可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
(1)钱货两清的消费,是人们最常见的消费方式。
点拨:交易一旦完成,商品的所有权和使用权都发生了转移,商品如何使用一般由买主自己支配,不再受卖者的限制。但有些比较复杂、品质不易辨别的商品在完成交易后,还有部分责任没有和商品同时转移到卖者手里,这样就需要通过合同和保证书等加以界定,例:手机、电视等电子产品。
(2)贷款消费
①含义:贷款消费是指消费者向银行和其他金融机构借款,用于购买住房、汽车等耐用消费品或医疗等消费性支出的一种消费形式。
②特点:●贷款消费以信用为基础,消费者与贷款的金融机形成了借贷关系,按照约定按时还本付息●主要用于购买大宗耐用消费品及服务。因为这些消费品超出消费者当前的支付能力,因而预支自己未来的收入,来满足当前的需要。也就是我们常说的“花明天的钱,圆今天的梦”
●贷款消费的交易方式,其消费品的所有权与使用权没有完全转移。在消费者按照约定按时还贷的前提下,消费品的所有权与使用权逐渐发生转移,直至还完贷款为止,其所有权与使用权才彻底转移到消费者手里。
点拨:贷款消费不仅满足了消费者的生活需要,提高了消费者的生活质量,而且促进了经济的发展,特别是我国经济发展进入买方市场后,贷款消费对扩大内需,拉动经济的增长起来重要的作用。所以,我们要转变传统的消费观念,以积极的态度来对待贷款消费,通过贷款消费满足来满足当前的需要,通过贷款消费提高生活质量。随着经济的发展,应该发挥贷款消费在经济发展中的作用。当然,在贷款消费时也要考虑自己的偿还能力,还要讲究信用,按时还贷。
③注意:贷款消费——首先是信用;其次是还贷能力;再次是观念问题。
(3)租赁消费:有些商品,如房屋、汽车、不需反复阅读的书籍等,消费者或无力购买,或因使用次数有限不想购买,我们可以通过租赁的方式使商品的所有权不发生变更,而获得该商品在一定期限的使用权。
2、按消费目的的不同,可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
其中生存资料消费是最基本的消费。随着经济水平的提高,发展资料和享受资料消费将逐渐增加。
考点3、消费结构
(1)消费结构,反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
(2)恩格尔系数含义:恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中所占的
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