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- 2016-11-13 发布于湖北
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今天:我们站在同一起跑线上 我正在到达成功的途中。 但,成功,离我们还很远 在到达成功的终点之前,我们要一直 虽然,成功,离我们还很远 什么叫痛苦? 什么叫幸福? 我相信这样的一个现实: * 热烈欢迎各位家长 作者:张中华 期中后工作 期末成绩 与家长交流 一、确定目标 认真分析每次考试成绩, 给学生提供详细的分析资料,让学生认清形势,明确下一步奋斗目标。 二、建立激励机制 组织数学、英语的辅导班; 教师一对一跟踪学生成绩; 在班级形成学习竞争小组, 开展竞赛, 使学生学有目标,行有榜样。 三、强化纪律 纪律是学习的保证, 为此,建立以班干部 科代表的管理机制, 早读午读坚持朗诵, 抓好作业收缴, 优化班级纪律。 四、规范学生的行为 学校开展“创优月”活动,给他们营造形成良好行为 习惯、学习习惯的氛围。 第一次月考班级前十名: 光荣榜 第二次月考班级前十名 : 光荣榜 期末考班级前十名: 光荣榜 实现既定目标者: 光荣榜 三好学生 光荣榜 期末考班级进步显著者: 光荣榜 与家长交流几个方面 目标 坚持 信念 方法 播种 耕耘 收获 secsice 在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释: 责任— 1)分内该做的事情 2)没有做好分内的事而应当承担的过失 在此, 有两个方面
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