家园沟通与家教指导7祥解.ppt

6.指导家长提供言语示范，促进儿童语言能力发展 指导家长为儿童创设宽松愉快的语言环境； 指导家长提高自身口语素养，为儿童提供良好的言语示范； 指导家长为儿童语言学习和模仿提供丰富的物质材料，运用多种方法鼓励儿童多说话； 指导家长积极回应儿童的言语需求，鼓励儿童之间的模仿和交流。 7.指导家长加强亲子沟通，养成儿童良好情绪 指导家长关注、尊重、理解儿童的情绪，多给与儿童鼓励和支持； 指导家长学习亲子沟通的技巧，以民主、平等、开放的姿态与儿童沟通； 指导家长客观了解和合理对待儿童过度的情绪化行为，有针对性地实施适合儿童个性的教养策略。培养良好的亲子依恋关系。 8.指导家长帮助儿童适应幼儿园生活 指导家长在儿童入园前有意识地养成自理能力、听从指令并遵循简单规则的能力等。 指导家长积极了解儿童对幼儿园的适应情况，在儿童出现不良情绪时通过耐心沟通与疏导来稳定儿童的情绪，分析入园不适应的原因，正确面对分离焦虑。 （四）4—6岁年龄段的家庭教育指导 指导家长： 1.加强儿童营养保健和体育锻炼； 2.培养儿童良好的生活和卫生习惯； 3.抓好安全教育，减少儿童意外伤害； 4.培养儿童良好的人际交往能力； 5.增强儿童社会适应性，培养儿童抗挫折能力； 6.丰富儿童感性知识，激发儿童早期智能。 1. 指导家长加强儿童营养保健和体育锻炼 指导家长带领儿童积极开展体育锻炼； 指导家长根据儿童的个人特点，寻找科学合理而又能为儿童接受的膳食方式； 指导家长科学搭配儿童饮食，做到营养均衡、种类多样、比例适当、饮食定量、调配得当； 指导家长不断学习关于儿童营养的新理念、新知识。 2. 指导家长培养儿童良好的生活和卫生习惯 指导家长与儿童一起制定儿童的家庭生活作息制度； 指导家长积极运用奖励与忽视并行的方式纠正并消除儿童不良的行为方式与癖好； 指导家长定期带领儿童进行健康检查。 3. 指导家长抓好安全教育，减少儿童意外伤害 指导家长提高安全意识，尽可能消除居室和周边环境中的伤害性因素； 指导家长以良好的榜样影响、教育、启迪儿童； 指导家长结合儿童的生活和学习，在共同参与的过程中对儿童实施安全教育，提高儿童生命意识； 指导家长重视儿童的体能素质，通过活动提高其自我保护能力。 4. 指导家长培养儿童良好的人际交往能力 指导家长关注儿童日常交往行为，对儿童的交往态度、行为和技巧及时提供帮助和辅导； 指导家长注意培养儿童多方面的兴趣、爱好和特长，增强儿童交往的自信心； 指导家长开展角色扮演游戏，帮助儿童在家中练习社交技巧，并积极为儿童创造与同伴交往的机会，培养儿童乐于与人交往的习惯和品质。 5. 指导家长增强儿童社会适应性，培养儿童抗挫折能力 指导家长鼓励儿童以开放的心态充分展示自己，同时家长要树立面对挫折的良好榜样； 指导家长充分利用传播媒介，引导儿童学习面对挫折的方法； 指导家长适时、适宜地在儿童成长过程中创设面对变化与应对挫折的生活情境与锻炼机会； 指导家长在儿童遇到困难时以鼓励、疏导的方式给孩子以必要的帮助与支持。 6. 指导家长丰富儿童感性知识，激发儿童早期智能 指导家长带领儿童关心周围事物及现象，多开展户外活动，以开阔儿童眼界，丰富儿童感性知识； 指导家长灵活采用个别化教育手段，有针对性地鼓励儿童积极活动、主动参与、积累经验、发展潜能； 指导家长改变传统的灌输、说教方式，以开放互动的方式让儿童在玩中学、在操作中探索、在游戏中成长。 案例分享 案例一：某园 3－6家庭教育指导内容 案例二：某园家庭教育指导的方法 案例三：某园对留守儿童的家庭教育指导 案例四：某幼儿教师家庭教育指导方法 案例五：某园对祖辈家长的家庭教育指导 某幼儿园3-6岁幼儿家庭教育指导12专题要点 专题1 帮助幼儿度过入园适应期 专题2 开展家庭体育活动增强幼儿体质 专题3 重视幼儿良好个人卫生习惯养成 专题4 培养幼儿自理能力和劳动习惯 专题5 依据幼儿年龄特征进行智力开发 专题6 保护并满足幼儿好奇心和求知欲 专题7 积极为幼儿创造与人交往的机会 专题8 亲子游戏建立幼儿良好个性 专题9 增强幼儿的抗挫能力 专题10 培养幼儿的安全意识 专题11 注意营养保健和合理膳食 专题12 做好离园与入学的衔接。 某幼儿园家庭教育指导的方法 1.新生家长见面会 2.定期举办家教讲座 3.个别交谈 4.电访、家访、家长手册及园刊、宣传橱窗 5.设立亲子教育热线 6.家长开放日 7.社区家长工作 8.开发家长资源，拓宽家园互动的渠道 9.建立幼儿成长档案，展示孩子的进步。 某幼儿园对留守儿童家庭教育指导 1.从源头抓起，办好留守儿童家长学校 2.优化教学内容，在教学上下功夫 3.加强情感注入，弥补缺失的亲情 开展“老师妈妈”帮扶活动 开展同伴互助活动 利用信息技术,搭建儿童与父母间沟通桥