《浅水洼里的小鱼》第二课时课案课件.pptVIP

二、细读课文，体会情感 （三）学习第3—6自然段 水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。 那你为什么还在捡？谁在乎呢？ 我知道。 这条小鱼在乎！ 这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条 …… 水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。 那你为什么还在捡？谁在乎呢？ 我知道。 这条小鱼在乎！ 这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条 …… （ ）在乎 水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。 那你为什么还在捡？谁在乎呢？ 这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条 …… …… （ ）在乎 我知道。 这条小鱼在乎！ 这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条 …… 在乎（ ） 水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。 那你为什么还在捡？谁在乎呢？ 水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。 我知道。 那你为什么还在捡？谁在乎呢？ 这条小鱼在乎！ 这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条 …… 二、细读课文，体会情感 （三）学习第3—6自然段 【设计意图：教师和学生一起走进文本，成为文中