泰州市中考试卷评析(最终定稿)精要.ppt

兴化市2013年秋学期期初初三年级教学研讨会 ——2013中考语文试卷评析 傅 金 年 【答案解析】第一小题关键是对说明方法的辨识和分析要全面，要从设问中揣摩设问点的指向性，还要注意调动相关知识积累比照分析，扣题作答。题干中说“仅运用了举例子”，而文句中实际上还运用了“列数字”“作比较”的说明方法。学生只要能调动积累，依文扣题解答，就比较顺利。第二小题品味说明文语言表达效果时仍然要要能结合文章内容作出合理说明。【命题依据】阅读简单的说明文和一般的科技作品。能把握文章的说明对象和说明中心，领会作品的科学精神和科学思想方法，掌握常见的说明顺序和说明方法，品味说明语言的特点。（《泰州市2013年初中毕业、升学统一考试大纲（语文科）》） 【试题评价】这两道题的设计是对过去题型的颠覆，变化幅度较大。以前考查都是要学生辨析说明方法及其作用，分析语言的特点和作用，学生解答时容易套用模式，答题时脱离文本，而批改时根据得分要点就可以得到基本分，容易使学生思维僵化，不利于学生理解能力的提高。今年的考查内容不变，而将题型做了变形处理，改为辨误分析，考点未变，设问方式变了，既考查了学生对考点知识的掌握情况，又考查了学生对文本的理解能力和解题的应变能力。虽然从某种角度来讲，难度似乎降低了，但由于中考复习时，还是按照原来的题型做适应性训练，学生容易形成惯性思维，从而不能适应新的题型。我们平时在教学中既要讲清相关知识点的基本知识或原理，又要在教学和练习中作变形设问。以加强学生的理解问题、解决问题的应变能力。就是既要实，又要活。 14.请分别概括出文中的“饱和反应”对神经活动的负面作用和好处。(4分)【参考答案】负面作用是，长时间的感觉刺激，会使神经系统疲倦，抑制神经系统活动，导致感觉的陌生与变化；好处是，通过对旧信息反应的消减或变化，帮助我们接受新的信息。【答案解析】负面作用根据第4、5、6、7段可以概括出，概括度较大，考生答题有一定难度。解答时要扣题找准阅读区间，划出相关关键信息句，在此基础上加以整合（合并同类项）。教学中可以教给学生相应的技法：审、读、找、划、析、答、改。 * * 泰州市二〇一三年初中毕业、升学统一考试 语文试题 评析 （考试时间：150分钟? 满分：150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用(共30分)1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)白龙马脖铃儿急，diān簸唐玄奘小跑仨兄弟，西天取经不容易，容易干不成大业绩。什么魔法狠毒，自有招数神奇，八十一难拦路，七十二变制敌。师徒四个zhǎn妖斗魔同心合力，邪恶打不过zhèngyì。  ——《一个师傅仨徒弟》（动画片《西游记》片尾曲）【参考答案】颠 斩 正义 【答案解析】此题考查拼音拼读和汉字书写，平时注意积累辨析即可。完成时，注意“颠”字左边“真”字中间应为三横，也不要误写成“癫”或“滇”；“斩”左边“车”旁第三笔应为提，不是横，也不要误写成“崭”。【命题依据】识记3500个常用汉字（《泰州市2013年初中毕业、升学统一考试大纲（语文科）》）【试题评价】本题考查学生对常用汉字的掌握情况，所选汉字不生僻，属于常用汉字，但要注意书写细节，符合考纲要求。 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B．今年4月1日，在泰州市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。C．《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》。（《老舍全集》，人民文学出版社1999年版）D．上午八点，社会各界为雅安地震遇难者举行默哀仪式，汽笛声、防空警报声一齐响起。【参考答案】C 【答案解析】C项考查括号的用法。括号里的注释应紧挨着要注释的内容。括号有两种：一是句内括号，一是句外括号。句内括号指括号里的内容是对句中某个词语的注释或补充说明，括号应紧挨着这个词语；句外括号指括号里的内容是对全句的注释或补充说明，括号应放在句末点号的后面。本题括号内的内容是对“一些印象”的注释，故括号应紧挨着注释的内容“一些印象”这一词语之后，句号应放在括号的后面。【命题依据】掌握常见标点符号的用法。（《泰州市2013年初中毕业、升学统一考试大纲（语文科）》）【试题评价】本题考查括号的用法，用法不复杂，但教学中要讲清常见标点的用法，并佐以典型题例，让学生理解和掌握。 3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A．据了解，千岛菜花风景区旅游高峰的提前到来，是因为今年的菜花提前绽放的原因。B．我市近两成国土是湿地，能否合理利用好这一资源，必将有利于