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为了集体的发展 假如你考上了大学，你大学毕业后打算做什么？ 请大家思考：徐本禹为什么牺牲个人读研，而甘愿留在贫困山区支教 以集体利益为重 阅读P9页郎晓红的事例,然后分组讨论下列问题: 上述事例中主人公遇到了怎样的难题? 她应该怎样处理个人的难题? 以集体利益为重是不是不要个人利益? 归纳1集体利益与个人利益的关系是这样的？ 集体利益与个人利益的关系 个人利益与集体利益根本上是一致的 集体利益并不排斥个人的正当利益 集体利益高于个人利益,当个人利益与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时不惜牺牲个人利益. 列举英雄人物，看他们是怎样处理个人与集体利益关系的，选取一件最能感动自己的事例给同学们讲一讲。 合作探究二:我为集体添光彩 怎样为集体添光彩？ 谈一谈 运动会上是什么原因促使你竭尽全力为班级拿分的? 3 怎样为集体添光彩？（维护如何维护集体荣誉和利益） 1首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感. 我的班级是最优秀的班级 我的同学是最优秀的同学,他(她)默默地为班级做了哪些事情? 怎样为集体添光彩 1首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感. 2要体现在行动中 当有人损害了班集体利益时: 我看到一位同学把走廊上的手抄报撕破了我会----------------------------------------------- 班里有两位同学打架, 我会------------------------------------------------------------------------- 看到一位同学在宿舍乱翻别人的东西应该 --------------------------------------------------- 跑操时有人说话我会----------------------------- 怎样为集体添光彩 1首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感. 2要体现在行动中 3当集体荣誉和利益受到侵害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益. 北京市的一个中学生，应联合国儿童基金会的邀请，去荷兰诺维克参加“世界儿童为和平为未来”见面活动。会场门前的旗杆上，与会国的国旗迎风招展。他仔细的环视了这些国旗，却没有发现中国的国旗。她震惊了：“我是中国的代表，会场为什么不悬挂中国的国旗？”她当即找到活动组织者：一定要升起中国的国旗！她的庄严声明受到尊重，祖国的五星红旗终于飘扬在会场前。这为中学生的爱国举动，受到与会代表的一致赞同，称赞她是“合格的中华人民共和国的代表”。 小结： 为了 集体 的发 展 你应邀到国外参观访问，在欢迎宴会上，主人夸夸其谈，洋洋自得，说自己的国家多么可爱，多么发达，假如主人要你发表演讲，你将说些什么？请写出你的演讲词。 * 看到这四幅图，听到这首歌，同学们思考一下：三峡库区人们既然不愿离开，但他们又为什么要走呢？ 学习目标 1、了解个人利益与集体利益的关系 2、知道怎样为集体添光彩 【让我们放飞自己的想象】 我感觉自己支教生活很寂寞 可是当我看到听课的山寨孩子 在黑板上写下“我发现了春天”几个字时 我感觉自己多么幸福，多么温暖 【情感人间】 合作探究一: 【情感升华，祖国至上】 【议论】；这为中学生为什么被称赞为“合格的中华人民共和国的代表”？ 以集体 利益为重 我为集体 添光彩 2并不排斥个人利益 3个人利益服从集体利 益，必要时牺牲个人利益 1根本上是一致的 自觉维护集体荣誉和利益 1强烈的集体荣誉感 2落实在实际行动中 3敢于积极维护集体的荣誉 和利益 4维护国家的荣誉和利益 【知识拓展，各抒己见】 *