生态复习(自己整理)讲义.docVIP

1.生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学 2.森林生态学：研究以树木和其他木本植物为主体的森林群落与环境之间关系的科学。 3.生态学研究层次和研究内容:个体，种群，群落，生态系统，生物圈 4.生态学研究的方法 野外研究：优点：直接观察，获得自然状态下的资料；缺点：不易重复。 实验研究：优点：条件控制严格，对结果的分析比较可靠，重复性强，是分析因果关系的一种有用的补充手段；缺点：实验条件往往与野外自然状态下的条件有区别。 数学模型研究：优点：高度抽象，可研究真实情况下不能解决的问题；缺点：与客观实际距离甚远，若应用不当，易产生错误。 5. 环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。环境因子是指环境中所有可分解的组成要素。 环境类型： 依据环境的主体分类：一般以人类为主体，其他生命和非生命物质，均为人类环境。其他以某一具体生物为主体，如森林环境； 依据人类的影响程度分为：自然环境、半人工和人工环境及社会环境； 按照环境的范围：大环境：区域环境、地球环境和宇宙环境。影响生物分布，气候区与生物群系小环境：近地面大气层中1.5m以内，影响生物的生长。微环境和内环境等。人类生存不同尺度环境的相对影响差异。 6. 生态因子：是指环境要素中对生物的生长、发育、生殖行为和分布有着直接或间接影响的环境要素 7. 生境：是指具体（特定）的生物个体和群体生活地段上的生态环境。其中包括生物本身对环境的影响。 8. 生态因子的分类—按其性质可归纳为：气候因子，土壤因子，地形因子，生物因子，火因子，人为因子 9.生态因子的作用规律：综合性；非等价性——主导因子的作用；不可替代性与互补性；阶段性；直接性和间接性 10.生物与环境的关系： 限制因子：任何生态因子，只要接近或者超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或者扩散时，均可称为限制因子。 1）环境对生物的限制性作用： 限制性因子定律（任何一个生态因子在数量上和质量上的不足或过多，都会导致该生物的衰退和不能生存），最小因子定律（处于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。），耐性定律（任何生态因子，只要接近或超过某种生物的耐受性极限，就会影响生物的生存、生长、繁殖或扩散。每种生物有其生态幅。） 进化的结果：生态幅（生物对一种环境因子的适应范围），是由生物的遗传特性决定的，生物对环境具有一定的调整适应能力，所以生态幅是可变的；狭生态幅生物是以丧失其他条件下的生存能力换取了极强的狭窄环境条件的适应性。 生物分布区是生态因子之间相互影响和相互作用的结果生理分布区：只考虑非生物因子作用结果,即生理耐受性产生了生理分布区生态分布区：非生物因子和生物因子共同作用的结果 2）生物对环境的适应性：适应性是自然选择的结果，体现在生物能够积极主动地对待环境的作用和变化，将其限制作用减小。 3）生物对环境的反作用： 11.生物与光照 太阳光质（太阳辐射光谱中各波段光的性质）及其生态效应： 1.光合有效辐射380nm-760nm（可见光）；其中红橙蓝紫光能被叶绿素和类胡萝卜素吸收，为生理有效辐射；绿光很少被吸收，被称为生理无效辐射 2. 生物对不同光质的适应 太阳辐射强度的生态效应： 1.光照强度与光合作用： 光补偿点：植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度。 光饱和点：光合作用随光照强度的增加而增加直至达到最大值时的光照强度。耐阴植物的光补偿点和光饱和点一般都低于喜光植物；光补偿点C4C3,光饱和点C4C3; 2.植物生长发育受光强影响：苗木高生长通常随着光强的增加而增加，多数树种实生苗需要适度遮阴来实现最大高生长量；光照度还影响树木成花结实 3.光强影响植物形态：光照不足时植物形态：黄化： 节间长，叶子不发达，侧枝不发育，植物体水分含量高，细胞壁很薄，机械组织和维管束分化很差。光照较强时：树干较粗，尖削度大，机械组织发达，分枝多，树冠庞大。叶的细胞和气孔通常小而多，细胞壁与角质层厚，叶片硬，叶绿素较少。根系发达，分布较深。（光照过强也是红松主干分叉的重要原因） 4.植物对光强的适应： 阳性：在强光下才能生长发育良好，而在庇荫和弱光下生长发育不良的植物种类。 阴性：需要较弱的光照条件下生长，不能忍耐高强度光照的植物。 耐荫植物：对光照具有较广的适应能力，对光的需要介于上二类之间的植物。 树种的耐阴性：喜光，耐荫，中性 如何鉴别树种耐荫性：林冠下能否完成更新过程和正常生长；光补偿点和光饱和点鉴别；耐荫树种树冠枝叶稠密，自然整枝弱，透光度小；整个生长发育过程，阳性树种生长发育快，开花结实早，寿命短。 影响树种耐荫性的因素：树木年龄，气候，土壤，其他生境条件 太阳辐射时间的生态效应 光周期现象和类型： 光周期：一天之内，