11.2社会历史的主体(人教版必修四)教程解析.ppt

议一议 社会历史的主体 克服对下列问题的认识误区 (1)人民群众就是劳动群众。 (2)人民群众是一个永恒的范畴。 (3)人民群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。 (4)体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。 3、“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”此观点　　 A．肯定了人民群众是社会变革的决定力量 B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者　　 C．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众 D．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用　　 人民群众是历史的创造者原理： 原理：人民群众是历史的创造者 （是物质财富和精神财富的创造者，社会变革的决定力量） 方法论：我们要坚持群众观点（相信群众，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习）和群众路线（一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去）。 ①社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。我国现实劳动关系存在的问题客观上需要法律保护，《劳动合同法》制定有其客观必然性；社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。《劳动合同法》的制定实施有利于构建和发展和谐稳定的劳动关系，有利于经济发展和社会进步。（4分） ②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，就促进经济基础的巩固和完善。《劳动合同法》合理地规范了劳动关系，有利于巩固和完善经济基础。（3分） ③人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线。《劳动合同法》为保障劳动者的合法权益提供了有力的法律保障。（3分） 社会历史的主体 “心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。”以人为本，是科学发展观的核心。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本，就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 上述材料体现了历史唯物主义的什么道理?在构建社会主义和谐社会中应该怎样贯彻以人为本的发展理念? (1)上述材料体现了人民群众是实践的主体，是历史的创造者。具体表现为：第一，人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展。第二，人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步。第三，人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。 (2)肯定人民群众在社会发展中的作用,就应该在构建社会主义和谐社会中贯彻以人为本的发展理念，要求我们必须树立群众观点,坚持群众路线。为此必须做到:第一，要相信群众。人民群众是实践的主体，群众中有丰富的实践经验，蕴藏着无比的智慧和巨大的力量。相信群众，我们的事业才会取得胜利。第二，依靠群众。我们的社会主义建设和社会主义改革，是亿万群众的共同事业，要依靠广大群众来完成。第三，要努力为人民群众的利益而奋斗。做任何工作，都要着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，都要努力实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。 8、中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法，其哲学依据是( ) A．中国共产党是工人阶级的先锋队组织 B．人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量 C．中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨 D．中国共产党坚持以“三个代表”重要思想为理论指导 9、坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。下面属于党的群众路线内容的是（ ） ①相信群众 ②一切为了群众 ③一切向群众负责 ④一切依靠群众 ⑤从群众中来，到群众中去 A、①④⑤ B、③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ 10、对下岗失业问题，党和政府努力创造劳动岗位，帮助下岗人员进行新的技能培训，以实现再就业，这充分体现了党和政府 A．一切相信群众 B．一切依靠群众 C．一切为了群众 D．从群众中来，到群众中去 c 11、国际歌中有这样一段歌词：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙和皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这段歌词对我们青年人成长的主要启示是 A.劳动群众创造了人类社会的一切 　　 B.创造人类幸福完全靠个人奋斗 C.人民群众是改造自然、推动社会发展的决定力量 D.要走与群众实践相结合的道路 D 12、（2010广东卷）35．温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，