19放飞蜻蜓教程解析.ppt

小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙； 低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。 (打一昆虫) ? 陶行知（1891-1946）中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙(shè)县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。1927年创办试验乡村师范（即晓庄学校）。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想。 蜻蜓 苍蝇 蚊子 孑孓 陶行知 慈爱 抚摸 商量 七嘴八舌 抢先 入神 纷纷 掌握 据说 结构 复杂 慈爱：（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。 七嘴八舌：形容人多嘴杂，议论纷纷。 成千上万：形容数量非常多。 入神：对眼前的事物产生浓厚的兴趣而注意力高度集中。 蜻蜓 池塘 田埂 抚摸 掌握 平衡 调整 结构 商量 口吻 他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。” “吃露水。”一个男孩说。 孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。” 陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” 陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” 陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” 孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” “蜻蜓用尾巴在河里点水。” “尾巴是掌握飞行方向的。” 陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” “蜻蜓用尾巴在河里点水。” “尾巴是掌握飞行方向的。” 陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 尾巴 眼睛 保持平衡，调整方向。 人们常说的“蜻蜓点水”，其实是蜻蜓往水里产卵，繁殖后代呢。蜻蜓将卵产在水里，卵落入水底或附着在水生植物枝叶的表面或其他水中物体上，也有的卵粘合成条状，挂在水生植物上。 小链接1 它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子 …… * 蜻蜓被称为除害飞行家 听课文录音，用“我知道……”来说说你对蜻蜓的了解。 陶行知是谁？ 手脑相长歌 　　人 生 两 个 宝,　　双 手 与 大 脑。　　用 脑 不 用 手,　　快 要 被 打 倒。　　用 手 不 用 脑,　　饭 也 吃 不 饱。　　手 脑 都 会 用,　　才算是开天辟地的大好佬! 陶 行 知 的 作品 拓展延伸 下一页 返 回 返 回 4、捧着一颗心来，不带半根草去。 5、我是一个中国人，要为中国作出一些贡献来。 1、行是知之始，知是行之成。 陶 行 知 的 名 言 3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 拓展延伸 下一页 返 回 2、 教育是立国之本。 伟大的人民教育家。 —— 毛泽东 万世师表。 —— 宋庆龄 陶行知不仅是一个很有创造力的教育家，也是一个勇敢的出色的反法西斯斗士。 —— 泰戈尔（印度） 人们对陶行知的评价： 两千年前的