[中学联盟]江苏省句容市行香中学（苏科版）数学八年级上册教案：全等三角形的复习.docVIP

行香中学八年级数学学科学教案 课题 全等三角形的复习 第__1___课时 总第11课时 主备人 张贵兵 审核人 签发人 使用人 学习目标 理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角。 掌握全等三角形的判定定理和直角三角形全等的定理。 体会通过合情推理探索数学结论、运用演绎推理加以证明。 班级检测目标[来源:学_科_网][来源:学+科+网] 学习重难点[来源:Z#xx#k.Com] 1、掌握全等三角形的判定定理和直角三角形全等的定理。[来源:Zxxk.Com] 2、体会通过合情推理探索数学结论、运用演绎推理加以证明。[来源:学_科_网] 学习过程 学生纠错（二次备课） 课前导学 全等三角形的概念及其性质 全等三角形的定义： 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 。 注意：“全等”的记法“≌”，全等变换：平移、旋转、翻折。 全等三角形性质： （1）对应边相等 （2）对应角相等 总结提高 学习全等三角形应注意以下几个问题： （1）：表示两个三角形全等时，表示对应顶点的字母要写在对应的位置上； （2）：时刻注意图形中的隐含条件，如 “公共角” 、“公共边”、“对顶角” 1、已知如图（1），⊿ABC ≌⊿DCB 对应边:____与____,____与____,____与____, 对应角:____与____,____与____,____