[中学联盟]江苏省盐城市亭湖新区实验学校人教版九年级化学下册第九单元课题2《溶解度》教案.docVIP

盐城亭湖新区实验学校集体备课记录表（初中部） 主讲人：沈荣琴 审核人： 周 次 第 周 地 点 年 级 九 主讲内容 第九单元 溶液 课题1 溶解度 学 科 化 学 课时划分 共 2课时 备课组成员 化学组全体人员 微型课主要内容 备课组意见 教学目标： (一)知识与能力 1．了解饱和溶液的涵义。掌握饱和溶液与不饱和溶液相互转化的外界条件。 (二)过程与方法 结合实验,让学生了解溶液度知识 (三)情感、态度、价值观 通过实验，培养学生科学探究和科学实验的方法，分析实验的能力 教学重点：饱和溶液 不饱和溶液 教学难点：饱和溶液与不饱和溶液相互转化 教学过程： [导入]通过前面的学习我们已经知道，酒精可以任意比例与水互溶，那么，在一定温度下，一定量的溶剂所能溶解的溶质的质量有没有一个限度呢？我们用什么方法来表示这种限度呢？ 溶解度 学习溶解度前我们先要了解饱和溶液、不饱和溶液。蔗糖或食盐很容易溶解在水里形成溶液。但是，它们能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？ 师生互动，演示实验9-5、9-6 一、饱和溶液 操作 现象 结论 加入 氯化钠 加入5g食盐、搅拌 [来 [ 再加入5g食盐、搅拌 再加入5ml水、搅拌 在水 中加 入硝 酸钾 加入5g硝酸钾、搅拌 再加入5g硝酸钾、搅拌 加热 再加入5