八年级数学（华师大版）下教学设计：17.2.1平面直角坐标系.docVIP

《§17.2.1平面直角坐标系》教学设计 【教学目标】 （一）知识目标 1、理解平面直角坐标系的有关概念，并能正确画出平面直角坐标系； 2、能在给定的直角坐标系中根据点的坐标描出点的位置，由点的位置写出点的坐标. （二）能力目标 经历画坐标系、描点、看图等过程，让学生感受“数形结合”的数学思想，体会数学源于生活，初步体验将实际问题数学化的过程和方法. （三）情感目标 在实际情境中，进一步体会数学知识间的内在联系，体验数学在实际应用中的价值，激发学生勇于探索的精神，树立良好的学习态度，从而感受数学思考的严谨性与数学学习的趣味性. 【教学重点与难点】 教学重点：使学生能正确画出平面直角坐标系，并能在给定的直角坐标系中，根据点的坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标. 理解“平面直角坐标系中的点与有序实数对是一一对应的”含义. 教学难点：掌握四个象限内及两条坐标轴上的点的特征以及关于坐标轴和原点对称点的坐标求法 【教法选择】本节知识是数轴知识的延伸，是图形与坐标的实质研究，采用“引导发现”与“讨论探索”等方式组织教学.为让学生能较轻松地学习掌握本节的知识，教学设计中在教室里建立了一个平面直角坐标系，每个学生都对应了一个坐标，安排了学生喜闻乐见的活动，旨在通过有趣的活动，使学生在不知不觉中掌握平面直角坐标系的知识，并会将这一知识运用到实际的生活中去.本节课还借助多媒体教学平台