功率机械能的转化练习题.doc

xxxXXXXX学校XXXX年 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、实验,探究题 二、填空题 三、选择题 四、计算题 总分 得分 评卷人 得分 一、实验,探究题 （每空？ 分，共？ 分） 1、每个人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率也不尽相同。小明想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。 ?? ⑴他需要哪些器材？ __________________________________________________ ⑵小明将他测得的数据填入下表,请在空格处补上相应的数据. 臂长 l(cm) 体重 G(N) 拉上去的次数 克服重力所做的功W(J) 时间 t(s) 功率 P(W) 60 500 5 12 （1） 该实验要探究的是物体动能的大小与物体_________的关系。 （2） 该实验物体的动能是指物体___? _(选填“A”或“B”)。 （3） 该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。 （4） 该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________（ 选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B” ）的速度，它是通过_______（选填“高度”或质量”）来改变的。 （5） 实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变________（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验还能得出结论吗?答:______________。 3、李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。 （1）如图甲所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止； （2）如图乙所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止； 1）该实验是通过比较_____________________________来判断小球动能大小； 2）乙图让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：两球到达水平面时，具有相同的____________； 3）选用甲图探究的是动能与__________的关系； 得出的结论是：_______________________________________，动能越大； 4）选用乙图探究的是动能与__________的关系； 得出的结论是：_________________________________________，动能越大； 5）物理研究方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等。本实验运用了两种：一是________________法；二是转换法。 4、小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材,探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,其过程如图17所示 (1)小明通过观察什么来判断重力势能的大小? (2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得出的结论是什么? (3)图乙和图丙探究的问题是什么? 5、如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。 （1）将A、B两球（mAmB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度?????? ，且两球的速度跟?????? 无关。 （2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到?????? 球将木块撞得更远。由此可得出结论：①????????????? ；②????????????? 。 6、如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题： （1）甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是_____________。 （2）甲实验中，通过观察__________________可以判断钢球动能的大小。 （3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会________。 7、在物理学习中，某同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关： ①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证． 他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由