高中物理必修一3第4讲13.docVIP

高效作业　知能提升 一、选择题 1．在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，其中对提高测量结果精确度有利的是(　　) A．适当加长摆线 B．质量相同、体积不同的摆球，应选用体积较大的 C．单摆偏离平衡位置的角度不能太大 D．当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期 解析：单摆实验的精确度取决于实验装置的理想化程度及相关物理量的测量精度．适当加长摆线长度，有利于把摆球看成质点，在摆角小于10°的条件下，摆球的空间位置变化较大，便于观察，选项A对． 摆球体积越大，所受空气阻力越大，对质量相同的摆球其影响越大，选项B错． 只有在小角度的情形下，单摆的周期才满足T＝2π，选项C对． 本实验采用累积法测量周期，若仅测量一次全振动，由于摆球过平衡位置时速度较大，难以准确记录，且一次全振动的时间太短，偶然误差较大，选项D错． 答案：AC 2．某同学在用单摆测重力加速度的实验中，用的摆球密度不均匀，无法确定重心位置，他第一次量得悬线长为l1(不计半径)，测得周期为T1；第二次量得悬线长为l2，测得周期为T2，根据上述数据，g值应为(　　) A.　　　　　　B. C. D．无法计算 解析：设重心与球上表面接触悬线处的距离为r，则 第一次，T1＝2π 第二次，T2＝2π 由两式消去r得g＝. 答案：B 二、非选择题 3．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d，则摆长为__________；测周期时，当摆球经过__________位置时开始计时并计数1次，测出经过该位置N次(约60～100次)的时间为t，则周期为__________． 此外，请你从下列器材中选用所需器材，再设计一个实验，粗略测出重力加速度g，并参照示例填写下表(示例的方法不能再用)． A．天平 B．刻度尺 C．弹簧测力计 D．电磁打点计时器 E．带夹子的重锤 F．纸带 G．导线若干 H．铁架台 I．低压交流电源 J．低压直流电源 K．小车 L．螺旋测微器 M．斜面(高度可调，粗糙程度均匀) 所选器材 简述实验方法 (只填器材序号) (不要求写出具体步骤) 示例 B、D、E、F、G、H、I 安装仪器，接通电源，让纸带随重锤竖直下落．用刻度尺测出所需数据，处理数据，得出结果 实验 设计 解析：单摆的摆长是指悬线长加上小球的半径，即为l＋；测定周期时，摆球在最低处平衡位置速度最大，因此应从平衡位置开始计时，以减小实验误差；若从小球经平衡位置开始计时并计数N次，则小球完成了个全振动，故其周期T＝＝.测重力加速度的方法有多种，其中一种可用斜面和打点计时器由牛顿第二定律来测，方法见答案． 答案：l＋　平衡　 所选器材 简述实验方法 实验 设计 (1) A、C、E 用弹簧测力计称出带夹子的重锤的重力大小G.再用天平测出其质量m，则g＝G/m 实验 设计 (2) B、D、F、G、I、K、M 安装仪器，接通电源，让纸带随小车一起沿斜面下滑．用刻度尺测出所需数据．改变斜面高度再测一次．利用两次数据，由牛顿第二定律算出结果 4.(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径，如图1－3－6(a)、(b)所示．测量方法正确的是__________． 图1－3－6 (2)实验时，若摆球在垂直纸面的平面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，如图1－3－7(a)所示．光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化的图线如图1－3－7(b)所示，则该单摆的振动周期为____________．若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，则该单摆的周期将__________(填“变大”“不变”或“变小”)，图1－3－7(b)中的Δt将________(填“变大”“不变”或“变小”)． 图1－3－7 解析：本题考查游标卡尺和单摆的知识． (1)应将待测物体正确地放在测脚中，如图(b)所示； (2)单摆1个周期遮光两次；单摆周期与小球质量、大小无关，但若改用直径变为原小球直径2倍的小球，摆长会变大，周期变大，遮光时间Δt也变大． 答案：(1)(b)　(2)2t0　变大　变大 5．某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当(填“是”或“否”)． 把单摆从平衡位置拉开约5°释放；______ 在摆球经过最低点时启动停表计时；______ 图1－3－8 用停表记录摆球一次全振动的时间作为周期．________ 该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见下表．用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数见图1－3－8.该球的直