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高考数学《元素与集合关系的判断》试题汇编1 [考点分析] 一般地，我们把研究对象称为元素，把一些元素组成的总体称为集合，简称集．元素一般用小写字母a，b，c表示，集合一般用大写字母 A，B，C表示，两者之间的关系是属于与不属于关系，符号表示如：aA或aA． A={a+2，（a+1）2，a2+3a+3}，若1A，求a的值． 解析：集合A给出了三个元素，又1是集合A中的元素，所以分三种情况进行讨论求解． 解：因为A={a+2，（a+1）2，a2+3a+3}，又1A，所以当a+2=1时，解得a=-1，此时a2+3a+3=1，违背了集合中元素的互异性，所以舍去；当（a+1）2=1时，解得a=0或a=-2，若a=0，集合A={2，1，3}，符合题意，若a=-2，此时（a+1）2=a2+3a+3=1，违背集合中元素的互异性，所以舍去；当a2+3a+3=1时，解得a=-1或a=-2，均违背集合中元素的互异性．所以所求a的值为0． 若集合M具有以下性质：0∈M，1M；若x、yM，则x-yM，且x≠0时， M．则称集合M是“好集”．（）分别判断集合P={-1，0，1}，有理数集Q是否是“好集”，并说明理由；（）设集合A是“好集”，求证：若x、yA，则x+yA． 解析：（I）直接利用“好集”的概念和集合P，能够推导出集合P是不是“好集”，有理数集Q是不是“好集”．（II）集合A是“好集”，利用“好集”的概念，能够证明若-yA，则x-（-y）A，即x+yA．解：（）集合P不是“好集”理由是：假设集合P是“好集”，因为-1P，1P，所以-1-1=-2P这与-2P矛盾有理数集Q是“好集” 因为0Q，1Q，对任意的x，yQ，有x-yQ，且x≠0时，Q．所以有理数集Q是“好集” （）因为集合A是“好集”，所以?0A．若x、yA，则0-y，即-yA．所以x-（-y）A，即x+yA 3.已知-3{a-3，2a-1，a2+1}，求实数a的值． 解析：已知集合{a-3，2a-1，a2+1}，解析a2+1≥1不可能等于-3，所以只分两种情况，从而求解； 解：-3∈{a-3，2a-1，a2+1}，又a2+1≥1，-3=a-3，或-3=2a-1，解得a=0，或a=-1，当a=0时，{a-3，2a-1，a2+1}={-3，-1，1}，满足集合三要素；当a=-1时，{a-3，2a-1，a2+1}={-4，-3，2}，满足集合三要素；a=0或-1； 已知集合A={0，m，m2-3m+2}，且2A，求实数m的值． 解析：利用2A，推出m=2或m2-3m+2=2，求出m的值，然后验证集合A是否成立，即可得到m的值． 解：因?A={0，m，m2-3m+2}，且2A所以??m=2或m2-3m+2=2即???m=2或m=0或m=3当m=2时，A={0，2，0}与元素的互异性相矛盾，舍去；当m=0时，A={0，0，2}与元素的互异性相矛盾，舍去；当m=3时，A={0，3，2}满足题意m=3 5.设A={x|x2+（a+2）x+a+1=0}，求A中所有元素之和． 解析：a=0时求出集合A的解，a≠0时集合A的解，然后求出A中所有元素之和． 解：（1）当a=0时，A={-1}，所以元素之和为-1（2）当a≠0时，A={-a，2}，所以元素之和为-a-2 设集合A={1，4t，t2}，若4A，求t的值． 解析：根据4A，所以4=4t或4=t2，然后根据集合的性质分别进行讨论验证即可． 解：因为4A，所以4=4t或4=t2．若4=4t，则得t=1．此时A={1，4，1}，不满足集合元素的互异性．若4=t2，则得t=2或t=-2．当t=2时，A={1，8，4}，符合题意．当t=-2时，A={1，-8，4}，符合题意．综上可得，t的值为2或-2． 若集合A={x|x2+ax+b=x}中，仅有一个元素a，求a、b的值． 解析：根据集合中有一个元素a可知a是方程x2+ax+b=x的根，建立等式关系，然后再根据“仅有”，利用判别式建立等式关系，解之即可． 解：集合A={x|x2+ax+b=x}中，仅有一个元素a，a2+a2+b=a且=（a-1）2-4b=0解得a=，b=已知P={x||x-1|＞2}，S={x|x2+（a+1）x+a＞0}，若xP的充分不必要条件是xS，求实数a的取值范围． 解析：分别求解集合P和集合S，由xP的充分不必要条件是xS，所以S是P的真子集，利用集合的包含关系可以求得a的取值范围． 解：P=（-∞，-1）（3，+∞），S={x|（x+a）（x+1）＞0}因为xP的充分不必要条件是xS，所以S是P的真子集所以-a＞3，即所求a的范围是（-∞，-3） 设非空集合S具有如下性质：元素都是正整数；若xS，则10-xS