高中物理专题教学策略研究(15.03)教程分析.ppt

【例1】（2014年广东高考?35） 水平轨道中，AC段的中点B的正上方有一探测器，C处有一竖直挡板，物体P1沿轨道向右以速度v1与静止在A点的物体P2碰撞，并合成复合体P，以此碰撞时刻为计时零点，探测器只在t1=2s至t2=4s内工作，已知P1、P2的质量都为m=1kg，P与AC间的动摩擦因数为μ=0.1，AB段长Ｌ=4m，g取10m/s2，P1、P2和P均视为质点，P与挡板的碰撞为弹性碰撞． （2）若P与挡板碰后，能在探测器的工作时间内通过B点，求v1的取值范围和P向左经过A 点时的最大动能E． （1）若v1=6m/s，求P1、P2碰后瞬间的速度大小v和碰撞损失的动能ΔE； 请通过画线审题，说明P1、P2的运动过程。 碰撞合体 向右做匀减速运动 碰板反弹 向左做匀减速运动 （3）选择最佳解法解答——争分夺秒 本题有八种解法，哪一种最好呢？ 全程思维法采用动能定理和动量定理 3.提高“用好数学工具”的意识 两方面的意识 能从物理现象中抽象出数学问题（公式） 能正确迅速进行数学运算、解答物理问题 初等数学的知识：如解方程或方程组；解三函数值等 列方程、列方程组、列函数式等 处理极值、讨论极限、近似计算等 “解题的质量”与“用好数学工具”密切相关，但都没有受到足够重视，认为物理情境清楚，式子列出就“万事大吉”。其实不然，由于许多物理计算题中每一步骤的数据是相互影响的，如果一开始就出错，后面就没有办法解答了。 三、物理专题教学策略的思考 【例1】（2013广东高考理综第36题）如图（a）所示，在垂直于匀强磁场B的平面内，半径为r的金属圆盘绕过圆心O的轴转动，圆心O和边缘K通过电刷与一个电路连接，电路中的P是加上一定正向电压才能导通的电子元件。流过电流表的电流I与圆盘角速度ω的关系如图（b）所示，其中ab段和bc段均为直线，且ab段过坐标原点。ω＞0代表圆盘逆时针转动。已知：R=3.0Ω，B=1.0T，r=0.2m，忽略圆盘、电流表和导线的电阻． （1）根据图（b）写出ab、bc段对应I与ω的关系式； （2）求出图（b）中b、c两点对应的P两端的电压Ub、Uc； （3）分别求出ab、bc段流过P的电流Ip与其两端电压Up的关系式． 如何从图象中的数学条件转化为物理条件？ 题型一：如何把数学条件转化为物理条件 三、物理专题教学策略的思考 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 三、物理专题教学策略的思考 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ≤0.1A ≤0.1A 0.4A 0.3A 0.3A 0.1A 0.1A 如何列公式，作数学计算？ 三、物理专题教学策略的思考 解析：（1）根据图象可知ab段满足： 又由图象可求得 所以 根据图象可知bc段满足： 由图象可得 所以 ④ 　① ② ③ 三、物理专题教学策略的思考 O y x θ 2 θ r 2r 1. 由公式 R＝—— 可知，a 的半径为 r 时，b 的半径为2r。 m v Bq b 2. Δy＝r－r cos2θ－2 r Sinθ ＝r－r （1－2 Sin2θ）－2 r Sinθ ＝2r（Sin2θ－Sinθ） ＝2r 〔( Sinθ－0.5 )2 － 0.25〕 3. 当Sinθ＝－1时，Δy有最大值4 r, 此时θ＝2nπ+1.5π 4. 即 2 nπ+1.5π＝ωt 2πt T ＝ —— B q t 2m ＝ —— 得： 时Δy 最大 最大Δy ＝4r ＝—— 4 m v b q 2πm Bq 由T ＝ —— 可知，b 的半径扫过θ角时，a 的半径扫过 2θ角。 a 【例2】已知a粒子质量为m，b粒子质量为2m，两粒子带电量均为＋q，以相同速率v从原点射入磁场，a沿x方向、b沿y方向，磁感应强度为B。求何时两粒子在y轴上的投影具有最大距离？最大距离多大？ 解析： 列出这式之后接着的数学运算也很关键 （3）碰后a球落点的范围。（计算结果都可以用根号表示）