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调 色 基 础 知 识 (培训教材) 主讲人: 二零一一年八月份 第一部分、色彩学基础在学习涂料调色方法之前，首先了解一些颜色方面的常识。自然界中物体的颜色千变万化，人之所以能看见物体的颜色，是由于发光体的光线照射在物体上，光的辐射能作用于眼睛的结果。不发光物体的颜色只有受到光线的射时才被呈现出来，物体的颜色是由光线在物体上被反射和吸收的情况决定的。颜色是人眼受到物一定波长和强度的辐射能的刺激后所起的一种视角神经的感觉物体在日光下呈现绿色，是由于这个物体主要将白光中的绿色范围的波长反射出来，而光谱的其他部分被它吸收如果在钠光灯下观察这个物体就看不出是绿色，因为钠光的光线中没有绿光的成份可以被它反射这里可以看出，物体的可见颜色是随光照光谱成份而变化的。一个物体如果完全反射射来的光线，那么这个物体我们看来是白色的如果它完全吸收投射在它上面的光线，则这个物体看来是黑色的。什么是原色、间色、复色、补色？?原色又称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。原色的色纯度最高，最纯净、最鲜艳。可以调配出绝大多数色彩，而其他颜色不能调配出三原色。 　　三原色通常分为两类， 一类是色光三原色，另一类是颜料三原色，但在美术上又把红，黄，蓝定义为色彩三原色。但是品红加少量黄可以调出大红（红=M100+Y100），而大红却无法调出品红；青加少量品红可以得到蓝（蓝=C100+M100），而蓝加绿得到的却是不鲜艳的青；用黄、品红、青三色能调配出更多的颜色，而且纯正并鲜艳。用青加黄调出的绿（绿=Y100+C100），比蓝加黄调出的绿更加纯正与鲜艳，而后者调出的却较为灰暗；品红加青调出的紫是很纯正的（紫=C20+M80），而大红加蓝只能得到灰紫等等。此外，从调配其他颜色的情况来看，都是以黄、品红、青为其原色，色彩更为丰富、色光更为纯正而鲜艳。（在3D MAX中，三原色为：红黄蓝） 　　综上所述，无论是从原色的定义出发，还是以实际应用的结果验证，都足以说明，把黄、品红、青称为三原色，较红、黄、蓝为三原色更为恰当。 ?? 配图中左图是光的三原色，右图是颜色的三原色。??? 间色：由两种原色调配而成的颜色，又叫二次色。红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫。橙、绿、紫为三种间色。三原色、三间色为标准色。??? 复色：由三种原色按不同比例调配而成，或间色与间色调配而成，也叫三次色，再间色。因含有三原色，所以含有黑色成分，纯度低，复色种类繁多，千变万化。??? 补色：一种原色与另两种原色调配的间色互称为补色，如红与绿。补色的特点是把它们放在一起，能最大程度地突出对方的鲜艳。如果混合，就会出现灰黑色。何为同色异谱？??? 光谱反射曲线不同，但在某一条件下（特定的照明体、特定的观察者）色坐标相同的一对物体定义为同色异普物体，或条件配色对。就说表现出同色异普现象。同色异普程度取决于物体对的光谱反射率间的差异以及特定的光源和观察者。因此，物体颜色与反射（透射）光的光谱功率分布有关，但不是一一对应，因而光谱分布不同的许多光能引起人眼同样的色感，即颜色混合同色异普现象。同色异谱现象是人眼的分辨能力低造成的。从颜色应用技术角度考虑，由于光谱上不同的刺激可以产生相同的视角反应。因此不用相同的材料能得到颜色的匹配。应用同色异普现象可以用无毒的颜料代替有毒的颜料，便宜的颜料代替昂贵的颜料来进行颜色复制。 调色三定律??? 在具体的调色配色实验中，常运用下述三定律将不同的着色物质按一定比例混拼，进行颜色复制。中间色律运用最多，在成本控制和环保限制中，替换律最常使用。??? 中间色律：任何两个非补色混合=中间色。在色环图中运用非对角线上颜色配色，即运用中间色律。??? 补色律：颜色A+颜色A的补色=黑色，在色环中线两端的颜色等量混合为黑色。??? 代替律? ：如：颜色A=颜色B；颜色C=颜色D??? 则：颜色A+颜色C=颜色B+颜色D。色彩的配置技巧??? 邻近色的运用：看色环图，一种颜色与左右相邻的颜色为临近色，任何颜色可以由其色相临近的两颜色调配而成。由于临近色中含有较多的共同色素，容易取得调和的效果，两个颜色越临近，配置的颜色饱和度越高，越鲜艳；两个颜色距离较远，调配的颜色较暗淡。??? 配色盘运用：看色环图，在颜色中添加其对角颜色，将在体系中产生黑色，增加颜色中的暗淡。在颜色中以白色冲淡，明度提高，颜色纯度下降，给人脏感。色环图一般一个颜料有色调、饱和度、明度三个参数来去确定的，也称为颜色的三要素色调是指红、黄、蓝等不同颜色之间的颜色差别，决定光源的光谱组成和物体表面的所反射（或者透射）的各种波长辐射的比例对人眼所产生的感觉。 明度（也称亮度），指颜色的明暗深浅的差别，是人眼对物体的明亮感觉，一般手视角感受性和过去经验的影响，物体表现出对光的反射率越高，它的亮度就