八年级语文青海湖，梦幻般的湖1.docVIP

集体备课教学设计表 集体备课时间 2008年8月21日　　 出席教师 寸风波 王银珍 洪锡润 张美彬 张兴荣 王六四 杨淑贤 孙兴槐 王玉荣　 缺席情况记录 　 中心发言人 　洪锡润　 备课内容 八年级语文上册 第一单元 第三课 《青海湖，梦幻般的湖》 教材分析 这篇课文通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美。（不要总是笼统说热爱大自然）文章的主要线索是：梦幻——青海湖是巨大的画卷，是绝妙的世外桃源。理解“梦幻”是全文的关键。 教学目标 知识目标 ⑴　了解青海湖梦幻般的奇妙景色。⑵　了解课文观察与想象相结合，语言自然优美的特点。 　⑴　学习作者观察和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力⑵　培养有感情地朗读，展现境界，表达情感的能力。 1、通过语言文字的赏析，使学生感受青海湖的美丽神奇，培养爱美情趣。 2、激发学生对美丽大自然的神往，对祖国美好河山的热爱。 教学重点 了解作者是从哪几个方面，怎样描写青海湖的。 教学难点 联系课文内容，说说“谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢”这句话的意思。 教学准备 青海湖风景图（挂图或网络）　 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动 补充、 总结 第第一课时 一、情境导入，激发探究美兴趣　　在