七年级数学下册 1.3 用科学记数法表示绝对值较小的数（第2课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 探 究 新 知 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 ? 活动1　知识准备 1．用科学记数法表示下列各数： (1)300000＝________； (2)12600＝______________； (3)－5230000＝________________________． 3×105 1.26×104 －5.23×106 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 2.(1)纳米是一种长度单位，1米＝1000000000纳米，你能用科学记数法表示1000000000吗？ (2)在用科学记数法表示数据时，我们要注意哪些问题？ [答案] (1)1×109. (2)科学记数法的表示形式为a×10n，其中1≤a＜10，n为正整数，n比原数的整数位数少1. 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 ? 活动2　教材导学 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 综上，试概括你发现的结论． ◆ 知识链接——[新知梳理]知识点 新 知 梳 理 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 ?　知识点　用科学记数法表示绝对值较小的数据 用科学记数法表示一个绝对值较小的数N，就是把N写成a×10n(其中1≤|a|＜10，n为负整数)的形式．其中a是整数数位只有________的数；|n|＝数N中_______________________________________(含小数点前面的那个零)． 一位 左起第一个非零数字前所有零的个数 重难互动探究 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 探究问题一　用科学记数法表示绝对值较小的数 例1 用科学记数法表示下列各数： (1)0.0001；(2)－0.0037；(3)0.0206. [解析] 用科学记数法表示较小的数时，注意数中的0的个数与指数n之间的关系． 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 [归纳总结] (1)指数中的负号表明该数是小于1的小数，而不表示原数为负数，不能把它与性质符号混淆； (2)统计小数中0的个数时，应包括小数点前的0. 第2课时　用科学记数法表示绝对值较小的数 探究问题二　科学记数法在实际生活中的应用 例2 [高频考题] 用科学记数法表示下列结果： (1)人体内一种细胞的直径为1微米，合多少米？ (2)人的头发的直径约为0.00006米，合多少米？ (3)某种原子的半径为0.00025微米，合多少米？ * 探究用科学记数法表示绝对值较小的数填空：10－1＝＝0.1；10－2＝＝0.01；－3＝＝____；－4＝＝____；10－n＝\s\do4(n个0反过来：＝＝1×10－1；＝＝1×10－2；＝＝__－3__；＝＝__10－4__；个0＝__－n__．解： (1)0.0001＝＝1×10－4(2)－0.0037＝－3.7×＝－3.7×10－3(3)0.0206＝2.06×＝2.06×10－2[解析] (1)(3)应先进行单位换算再用科学记数法表示；(2)直接用科学记数法表示．(1)1微米＝1×米＝1×10－6米．(2)0.00006米＝6×米＝6×10－5米．(3)0.00025微米＝2.5×微米＝2.5×米＝2.5×10－4－6米＝2.5×10－10米．