人教版必修二第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》教学设计.docVIP

17 空前严重的资本主义世界经济危机 教材分析： 本课上承人教版经济史第二单元《资本主义世界市场的形成与发展》，下启第18课《罗斯福新政》，在本单元中属于资本主义政策调整的背景或原因，后面的第18课、第19课分别属于调整的具体措施（模式）和带来的深远影响。本课内容主要包括1929年经济危机的爆发、空前严重的表现以及美国在经济危机初期应对政策的失败。1929年经济危机的发生，是资本主义制度下的社会化大生产和生产资料私人占有制之间固有矛盾的结果。经济危机从美国开始，迅速扩展到其他主要资本主义国家。面对经济危机，各国处理方式不同，加剧了世界紧张局势。在经济危机初期，美国总统胡佛固守“自由放任”政策，不但没有消除危机，反而使危机恶化。 教学目标： 1、知识与能力：识记1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、表现与特点，培养学生归纳、概括历史问题的能力；分析本次经济危机的原因、特点和影响，培养学生从文字资料、图片中提取有效信息、综合分析的能力。 2、过程与方法： （1）运用历史资料（文字资料、图片等），分析讨论，引导学生理解历史概念和本质，提高学生探究分析历史问题的能力。 （2）通过创设历史情境，让学生体验角色，再现历史场景，掌握知识，加深理解。 3、情感态度与价值观： （1）1929—1933年资本主义世界经济危机导致经济崩溃，甚至使世界局势动荡不安。 （2）资本主义社会基本矛盾的存在是经济危机爆发的根本原因，除此而外还有其他的原因；及时调整经济发展的内部机制和政策是非常必要和非常重要的。 教学重点：1929—1933年经济危机爆发的原因和影响 教学难点：1929—1933年经济危机爆发的影响，“自由放任”政策 教学过程： 导入新课：同学们可能都听说过这样的事情：资本主义国家爆发经济危机时，农场主把过剩的牛奶倒进河里、资本家用小麦和玉米代替煤炭作燃料、将几千万袋咖啡倒入大海。在我们看来这些现象是让人难以理解的。那么，经济危机是什么？资本主义国家为什么会爆发周期性的经济危机？为什么说1929—1933年的这场经济危机是空前严重的？ 一、什么是资本主义经济危机？ 资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，在一段比较长的时间内处于负的经济增长率，即出现停滞或倒退，其基本特征是生产过剩。经济危机爆发时会出现什么现象呢？我们可以通过一段材料来增加一点感性认识。 1929～1933年期间，有5500家银行倒闭，13万多家企业破产，美国对外贸易下降了70%。美国工人总失业率从1929年以前的3．2%上升到24．9%，1934年达到26．7%，失业人口最多时达1500万。在职工人工资低，其中，制造业工资减少60%。美国农民同样受到打击，农产品价格下降55%，农场总收入由1929年的120亿美元下降到1932年的53亿美元。许多人只好靠救济为生。（大批银行倒闭，企业破产，失业人数激增，农产品价格下降，经济衰退萧条。） 世界历史上第一次资本主义经济危机爆发于1825年的英国，我们这里所说的是爆发于1929年的美国、后来席卷整个资本主义世界的经济危机。但是在1929年危机爆发前，美国经济呈现出一派繁荣的景象。那么这场经济危机是怎样爆发的呢？ 二、1929年经济危机的爆发 （一）爆发背景：一战后美国的“繁荣” 1、繁荣的表现（由学生根据教材内容总结归纳） 2、一战以后美国经济繁荣的原因是什么？ （1）美国利用第一次世界大战的“中立”地位，在战争中大发横财； （2）20世纪初期的美国政府对经济活动实行自由放任政策，在一定程度上促进了经济的发展； （3）国内的技术革新和生产合理化运动都促进了经济的迅速发展。 3、为什么说是虚假的繁荣？ 材料一：1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长55％。农业工人的工资还不到非农业工人的40％,到 1929年，美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。（贫富差距扩大） 材料二：1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258。（股票投机过度） 材料三：当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供。”据统计，1924-1929年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。汽车、收音机、洗衣机、钢琴以至结婚戒指都可以按月分期付款。（信贷消费过度） 这种繁荣并不是人为制造的假象，而是说繁荣背后隐藏着严重的危机，表面的繁荣掩盖着深刻的矛盾，而正是这些矛盾导致1929年经济危机的爆发。 （二）爆发原因： 1、主要原因：生产与销售之间的矛盾。资本家盲目扩大再生产，导致生产与销售