新时代的劳动者(张)课件.pptVIP

“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一 年，就是几个星期也要灭亡。” ——马克思 “我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。” ——高尔基 为什么他们对劳动作出了如此高的评价？ 劳动者通过他们的辛勤劳动为我们创造了一笔又一笔的财富，推动历史向前发展。 2、劳动者 ①作用：劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。 ②地位：我国的劳动者虽然有分工不同，但是地位平等，都是为社会主义现代化建设贡献力量，都应该得到承认和尊重。 怎么样实现劳动？ 想一想：人为什么要就业？ 3、就业的意义 ①对个人而言：取得报酬，获得生活来源，实现自身的社会价值，促进人的全面发展。 ②对社会而言：就业是民生之本 ，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富。 4、如何解决就业问题 （1）党和政府： ①以经济建设为中心，大力发展经济。（根本途径） ②实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。 （2）企业： 自觉承担更多的就业岗位，维护劳动者的合法权益。 树立正确的就业观念 ①树立自主择业观 ②树立竞争就业观 ③树立职业平等观 ④树立多种方式就业观 2. 为了找个好工作，多年来大学生中流行“考研一族”“考托一族”，现在又增加“考碗一族”，报考公务员成为许多大学生的首要选择。这一现实主要说明大学生 (　　) A．必须依法履行劳动者的义务 B．必须树立职业平等观念 C．必须树立竞争就业观念 D．必须通过考试方式就业 （二）依法维护劳动者权益 2、劳动者享有的权利 平等就业和选择职业的权利 取得劳动报酬的权利 休息休假的权利 获得劳动安全卫生保护的权利 接受职业技能培训的权利 享受社会保险和福利的权利 提请劳动争议处理的权利 法律规定的其他劳动权利 为了实现自己的职业理想，你会做哪些准备？ * * * * 第五课 第二框 新时代的劳动者 （一）劳动与就业 1、劳动： 劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。 万里长城 青藏铁路 北京奥运会场馆 “嫦娥一号” 中央组织部副部长、人力资源和社会保障部部长 尹蔚民介绍：我国2013年需要安排就业的总人数 将超过2500万人，新进入劳动力市场的劳动力将达1500万， 其中高校毕业生就超过699万人。据相关部门估计， 社会可供应岗位仅有1200万个。” 面对严峻的就业形势,如何解决呢? 靠政府解决 靠劳动者自己解决 就业不仅仅是个人的事情，也是党和政府的责任。 （3）劳动者： 要树立正确的就业观念，靠自己的双手开拓新的生活。 1.农民工李某先后参加了大秦线、京郑线、哈大线等十几条国家重点电气化铁路工程的施工，创新施工方法43项，创造经济效益600多万元。李某常说：“知识就是力量，技能就是本领，岗位就是舞台，努力就有希望！”技能就是本领，这启示劳动者要树立 （ ） A.自主择业观 B.职业平等观 C.竞争就业观 D.多种方式就业观 课堂效果检测 课堂效果检测 3. 近年来，我国实施积极的就业政策，就业岗位有了一定增加，但劳动力总量供大于求和结构性就业矛盾仍然十分突出，在这种情况下，要扩大就业总量，政府应该： ①发展经济，实施积极的就业政策 ②完善就业制度，国家统筹安排就业 ③加强引导，完善市场就业机制 ④转变就业观念，提高职业技能 A.①②? B.①③ C.②③ D.②④ 课堂效果检测 B 凡是强调发挥自己主动性、不等不靠的， 属于 凡是强调劳动者提高自身素质，属于 凡是强调职业无高低贵贱之分的，属于 凡是强调就业门路不拘一格的，属于 要抓住关键词语区分几种不同的就业观 自主择业观 竞争择业观 职业平等观 多种方式就业观 小张在一家私营企业工作。但他最近遇到了烦恼：厂方要求工人日夜加班加点，工作时间每天12小时以上，但是这样加班却没有加班费，甚至连基本工资也很难准时拿到。工厂的工作环境嘈杂，有些车间环境尤其恶劣