高考历史一轮复习：第单元近代西方资本主义代议制的确立与发展历史人教课件.ppt

—— 考 向 预 测 —— 　　例1　[2012?山东卷] 英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英国工业革命——的主要载体和象征是法、英两国，但是，我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。他强调的是(　　) A．法国大革命和英国工业革命的密切关系 B．欧洲在世界历史发展中的作用和地位 C．法国大革命和英国工业革命的世界意义 D．政治进步与经济发展之间的关系 返回目录 第5讲　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 高考命题研析 　　C　[精析] 解答本题要注意获取材料的关键信息：“不应把这场革命(即双元革命)看成……而应看做……”，其主旨显然是强调了法国大革命和英国工业革命的世界意义，C项正确。A、D两项属于同一类型，可排除；B项在材料中没有体现。 考向　从全球史观和文明史观的角度考查——英国工业革命和法国大革命的影响。 预测　新高考在本讲还有可能考查的史观——综合近代西方资产阶级代议制、古代雅典民主制和新中国人民代表大会制，从文明史观的角度认识人类文明多样性。 返回目录 第5讲　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 高考命题研析 　　例2　[2011?安徽卷] 下图是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是(　　) A．“德意志的未来不在于普 鲁士的自由主义，而在于强权” B．“帝国议会是 ‘一个没有 政府的议会’，只好‘发表独白’” C．“在上帝的天堂和这个国家 之间，不允许有任何文件作为第二天意出现” D．“现在有效的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制” 返回目录 第5讲　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 高考命题研析 　　B　[精析] 本题采取漫画的形式考查19世纪70年代德意志统一后确立的政体的特点，解题的关键在于掌握议会与政府、皇帝的关系。A项俾斯麦强调统一时宣称：德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权，要解决面临的问题，只有用铁与血，而材料中德意志第二帝国已经建立。C项强调世俗王权与神权的重要性，与题意无关；D项是对德国体制的赞许而不是讽刺。 考向　以图片新材料为切入点，考查观察和知识的调动与运用能力。 预测　新高考在本讲还有可能考查的图片是：法国走向共和曲折历程示意图；法德政体对比表格。 返回目录 第5讲　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 高考命题研析 　　例3　[2011?广东卷] 下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是(　　) A．1787年美国宪法 B．1871年《德意志帝国宪法》 C．1875年法兰西第三共和国宪法 D．1912年《中华民国临时约法》 返回目录 第5讲　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 高考命题研析 　　B　[精析] 本题考查德意志帝国君主立宪制的确立，题干核心信息是“议会制约政府的权力最小”。联系所学可知，1871年《德意志帝国宪法》虽然规定由联邦议会和帝国议会组成的议会是立法机构，但它通过的法案要经皇帝批准才能生效，皇帝掌握大权且世袭，有权召集和解散议会，宰相不经议会选举而由皇帝任命主持内阁工作，对皇帝负责。所以，德国议会对政府几乎起不到什么制约作用。故选择B项。与德国比较，美国、法国、中华民国等宪法规定议会的权力都远远超过德国，属于较完善的代议制，可排除A、C、D三项。 返回目录 第5讲　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 高考命题研析 考向　小专题综合考查——近代中外资本主义性质的宪法。 预测　新高考有关本讲还有可能考查的小专题有：欧美主要资本主义国家代议制；国家元首的产生和权力；政府总理的产生及权力；国会的组成和权力。 返回目录 第5讲　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 高考命题研析 单元总结提升 专题纵横 网络概览 单元总结提升 返回目录 网络概览 一、全面比较英、美、法、德代议制政体 英、美、法、德四国都建立了资产阶级代议制，但由于各国国情不同，其政体各不相同，且呈现出不同的特点。学习中注意从国家政体、国家元首及产生方式、国家元首地位、政府首脑和政府产生方式、国家权力中心、议会权力、政府与议会的关系等方面分析比较其异同，分析其特色。如下表： 返回目录 单元总结提升 专题纵横 返回目录 单元总结提升 专题纵横 皇帝任命 总统任命 总统任命 议会产生 政府产生 方式 宰相 总统、总理 总统 内阁首相 政府首脑 有 有 有 无 元首有无 实权 终身制 任期制 任期制 终身制 元首任期 世袭 选举 民选 世袭 元首产生 方式 皇帝 总统 总统 国王 国家元首 德国君主 立宪制 法国