七下第七章第五节极地地区(第2课时).docVIP

【课题】七下第七章第五节 极地地区（第2课时） 【课型】新授课 【课标要求】 ●认识开展极地科学考察和保护极地的重要性。 ●通过极地考察的历程，感悟科学精神。 【教学目标】 1、知道极地地区科学考察的历史和现状，体会科学家追求科学真理、不惧艰难险阻的精神。 2、说出我国在极地地区建立的科考站。 3、运用资料查找实例，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。（重点） 【教学模式】问题导学。 【教学方法】观察法、小组讨论法、合作探究法。 【教具准备】相关图片、投影。 【教学过程】 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设 情境 导入 新课 导入: 1、 图片展示 五星红旗飘扬在南极 2、阅读课文资料卡：世界各国在南极的科考情况。 1、读图: 1984年12月31日，中国首次南极考察队（54人）登上南极洲南设得兰群岛的乔治王岛，中华人民共和国国旗第一次插上了南极洲。 2、阅读课文50页的资料卡，了解各国在南极的科学考察情况，说说自己的见解。 激发学生学习兴趣同时也培养学生的民族自豪感。 衔接 与过渡 极地地区世界上最冷的地方，又远离人类的聚居地，自然条件非常恶劣，但每年都有大批的科学家前去考察，这是为什么？ 读图 探究 引导学生思考 科考站的建立 探究一 极地科学考察 提问：人类去极地地区考察的目的是什么？ 引导学生阅读课文50页 南极冰芯采集