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编号
学士学位论文English Reading Comprehension Ability In Middle School
学生姓名:学 号:
系 部:系
专 业:
年 级:
指导教师:
完成日期年 月 日中文摘要
本文旨在学生的英语阅读能力。阅读是学习英语的一种基本能力。学生在阅读过程中存在一些阻碍他们提高英语阅读能力的障碍。针对这一问题,本文分析了阻碍学生英语阅读能力提高的因素根据这些因素,文章提出克服这些障碍的解决方法,比如,重视文化背景知识,重视等等;最后文章提到训练阅读技巧,帮助学生掌握阅读技巧,提高英语阅读能力关键词;阅读理解障碍On Cultivating Students English reading Comprehension Ability In Middle School
Abstract
The paper aims at researching on middle school students’ English reading comprehension abilities. Reading is a basic ability in learning English. Through investigations, the writer finds that there are some obstacles to hinder students from improving their abilities in reading comprehension in the process of reading. The paper discusses the reasons for improving middle school students` reading abilities. It analyzes the factors of hindering the improvement of middle school students` reading abilities. Then, according to these factors, it gives solutions to getting rid of obstacles in English reading, such as emphasizing on the cultural background knowledge and vocabulary. It mentions that teachers should pay attention to the training of reading skills in English teaching to help students to master reading skills and improve their reading abilities.
Key Words: reading comprehension abilities ;obstacles ;strategies ;reading skills
目 录
中文摘要 1
Abstract 2
前言 4
一、中学生英语阅读理解能力的重要性 5
(一)阅读是学习,获得语言知识的重要途径 5
(二)阅读很大程度上决定整个教学的质量 6
(三)英语阅读在中学生英语学习中的位置 6
二、影响中学生英语阅读理解的障碍 7
(一)词汇障碍 7
(二)语法障碍 7
(三)文化背景知识障碍 8
(四)心理障碍 8
(五)良好阅读技巧的缺乏 8
三、培养中学生的英语阅读理解能力对策 9
(一)教师在培养中学生阅读理解能力方面应采取的策略 9
(二)学生自身在提高阅读理解能力方面的策略 12
总 结 16
参考文献 17
致谢 18
前 言
谈及英语教学,我们往往想到英语知识的传授和听,读,说,写,译几项基本技能的培养和训练,其中之一的“读”是我们不能忽视的重点。阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提培养学生英语阅读理解能力一般有两个途径,一是通过课堂阅读教学,二是通过广泛的课外阅读活动。长期以来,由于教学条件所限,我国多为大班授课模式,又因授课时量所局限,英语课堂教学主要以讲解词汇、分析句子结构为主。虽然学生的词汇量得到了提高,但是由于对文章的理解只注重于句子的结构分析,所以学生只学了许多语法规则,而没有学到阅读的各种方法,自然也无从谈培养及
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