历史必修三第五六单元材料题.docVIP

第六单元材料题练习 1、（12分）某研究小组举办一个有关中国近代学校教育变迁图文展。阅读材料，回答问题。 材料一 同文馆（下图1）于同治元年（1861年）成立。馆学最初只有英文、法文……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。 ——齐如山《齐如山回忆录》 图1 同文馆 图2 京师大学堂 图3 执信中学 （1）据材料一和所学知识，同文馆是近代中国哪一个政治派别创办的？（1分）材料体现当时同文馆的处境困难，分析出现这种处境的社会背景。（2分） 材料二 京师大学堂（上图2）筹办于戊戌新政时期，是我国最早的国立大学。……《京师大学堂章程》中规定：“中国圣经垂训以伦常道德为先……所有学堂人等……有明倡异说干犯国宪及与名教纲常孟相违背者查有实据轻者斥退重者究办。” （2）资产阶级维新派通过创办大学堂宣传怎样的思想?（2分）由大学堂的章程和所学知识分析他们这一目的在当时没有实现的原因主要有哪些? （2分） 材料三 执信中学（上图3）是1920年孙中山先生亲手创办的一所中学，以纪念在虎门不幸牺牲的杰出民主革命家朱执信先生。在开学典礼上孙中山先生要求：愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学，蹈行予自由，民主、均富之理念，以改造未来之社会，完成一庄严璀璨之中华民国。 （3）材料三孙中山所说的“自由、民主、均富”理念指的是孙中山的什么思想？（1分）当时同文馆等新式学堂的设立有什么历史意义？（2分） （4）上述材料还不够完整地展现近代中国的思想演进历程。请你策划一下，还应再搜集一组哪一时期学校教育的相关资料？其最典型学校应是哪所？（2分） （5）以上三则材料集中反映了近代中国学校教育的变迁，这种变迁集中反映了什么实质问题？（2分） 2、 （14分）阅读材料 材料一 鸦片战争后，清政府由于在外交活动中语言文字方面存在障碍，加之《天津条约》规定中外条约均由英文书写，并以外文为准。这就迫使清政府作出了开办外国语学堂的决定。 材料二 各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教材一律禁用。在民间通行之教科书，其中如有尊崇清廷及旧时官制、军制等课，…… 有应由各书局自行修改，如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者可随时删改。…… 小学读经课一律废止。 ──南京临时政府颁《普通教育暂行办法》 材料三 康有为把西学中的有关政治学说与儒家经史相融合，借用儒家经学的外衣和孔子的亡灵，为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据；新文化运动的倡导者们对孔子和儒家学说进行了猛烈的攻击，树起了“打倒孔家店”的大旗。 材料四 十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，并重新考虑自己的问题。 请回答： （1）依据材料一、二和所学知识回答，洋务运动期间清政府开办的新式学堂有哪些类型？目的是什么？（2分） （2）依据材料二及所学知识，列举革命派在教育方面采取的重大举措。（2分） （3）依据材料三和所学知识，简要分析近代资产阶级对孔子和儒家学说态度发生变化的原因。（4分） （4）依据材料四并结合所学知识，概括指出先进中国人把马克思主义与中国国情相结合所开创的两条成功的道路。（2分） （5）依据以上材料，试分析中国近代教育和思想发展的历史意义。(4分) 3．（28分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。 ——孙中山 材料二 在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：“必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：“革命尚未成功，同志仍须努力。” 材料三 中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为一切工作的指针，反对任何教条主义或经验主义。 ——中共七大通过的《中国共产党章程》 材料四 在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。……邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。 ——江泽民在党的十五大上的讲话 材料五 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的