- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第1课时 地 图 最新考纲 地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地形剖面图。 考点一 地图三要素 [知 识 整 合] 1.比例尺 (1)公式:比例尺= . (3)特点:在同样的图幅上,比例尺越大,表示的实际范围就越 ,但反映的内容越 ,精确度越高。 2.方向 3. 图例和注记 ▲珠穆朗玛峰 8 844.43 m中“▲”属于 ,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为 。 【易错警示】 1.不同形式的比例尺可以相互转化,转化时一定注意比例尺的单位,要用统一的单位。数字式所用单位一般为厘米,线段式和文字式单位往往是千米或米。 2.利用比例尺计算地图两点距离时,要用图中的线段比例尺长度来度量图中的距离,不能直接用直尺来度量图中距离,因为图幅大小随时会变化,所以图中的线段比例尺长度也会随着变化。 [深 度 思 考] 1.比较比例尺大小的几种方法 (1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小; (2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大; (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小; (4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。 2.比例尺的缩放 (1)原比例尺放大到n倍,则放大后的比例尺为: 原比例尺×n; 原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为: 原比例尺×(1+n)。 [高 考 探 究] 1.(2014·广东文综,9)下图为根据统计资料计算得出的我国1980~2010年水稻产量重心移动方向图。若下列地区的水稻产量均有增加,则对图示水稻产量重心移动趋势贡献最大的地区是 ( ) A.西南地区 B.东北地区 C.华南地区 D.西北地区 解析 图中显示,我国1980~2010年水稻产量重心向我国东北移动,所以对图示水稻产量重心移动趋势贡献最大的地区是东北地区。 答案 B 2.(2014·重庆文综,12)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:m2;高度单位:m)。读下图,完成下题。 若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为220 m,要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是 ( ) A.A4纸(29.7 cm×21 cm) B.B4纸(36.4 cm×25.7 cm) C.A3纸(42 cm×29.7 cm) D.B3纸(51.5 cm×36.4 cm) 解析 本题考查比例尺的计算。依据比例尺公式,可以计算出长300 m、宽220 m按1∶1 000缩小后的图上距离分别为30 cm和22 cm,则选项中略大于这两数的B4纸最合适,故B正确。 答案 B (2014·北京文综,8)下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,下图(b)为校园图局部。读图,回答下题。 3.指示牌在上图(b)中的位置是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 解析 由地图上的比例尺计算相关距离,由指示牌上的方向和距离等信息确定指示牌的位置。即校训牌位于指示牌的正前方80 m处,气象站位于指示牌右侧150 m处,老校门位于指示牌左侧200 m处,地理园位于指示牌前方350 m处,就可反推得出指示牌位于图中②处。 答案 B (2013·重庆文综,6)下图为某城市主要道路分布图,标注数字表示道路长度。读下图,回答第4题。 4.同学们从学校乘车到科技馆参观,到路口A时为保证到科技馆的距离最短,汽车应选择的行驶方向为 ( ) A.东 B.南 C.西 D.北 解析 本题考查交通运输线路的选择,以及地图上方向的判断能力。准确获取指向标及图例是关键,不能正确认识图例“断道施工”易错选。选择最短距离应把道路长度数字累加,比较得出C项正确。 答案 C 1.根据经纬度确定方向和位置 2.根据经纬度确定时间、昼夜长短和正午太阳高度 3.根据经纬度确定某区域的位置 [知 识 整 合] 1.认识等高线地形图 (1)等高线:在地图上把海拔 的点连接而成的线。 (2)海拔与相对高度 ①海拔:某地高出 的垂直距离。 ②相对高度:一个地点高出另一个地点的 距离。 如下图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为500米。
您可能关注的文档
- 2015生物一轮复习种群的特征和数量变化教程分析.ppt
- 2015通用技术会考复习教程分析.ppt
- 2015文化生活单元结构及典型例题教程分析.ppt
- 2015线虫论坛-中国植物线虫防治历史最新教程分析.ppt
- 2015新课9.1和平与发展:时代的主题教程分析.ppt
- 2015新课标六年级数学下册第二单元第5课时折扣解决问题教程分析.ppt
- 2015学年度春季第一次月考质量会教程分析.ppt
- 2015压力管道检验员取证培训压力管道的故障与失效教程分析.ppt
- 2015液控阀培训教程分析.ppt
- 2015一级法规精讲-0624CY教程分析.ppt
- 2016届《创新设计》高考地理大一轮总复习(广东专用)配套精讲:第7章城市与城市化-2城市化教程分析.ppt
- 2016届《创新设计》高考物理(广东专用)大一轮复习精讲:第5章机械能-4功能关系能量守恒定律教程分析.ppt
- 2016届《状元桥》物理一轮复习:14.0电磁震荡、电磁波、相对论教程分析.ppt
- 2016届高考地理一轮复习第1章第2讲《等高线地形图》(共66张)教程分析.ppt
- 2016届高考地理总复习第二部分人文地理第七章城市与城市化、城乡规划第2节城市化考点研析教程分析.ppt
- 2016届高考历史(人民版)一轮复习:专题2-近代中国维护国家主权的斗争-历史-人民版(共计97张)教程分析.ppt
- 2016届高考生物二轮复习专题11动物和人体生命活动的调节教程分析.ppt
- 2016届高考生物一轮复习第3章第一讲细胞膜-系统的边界细胞核-系统的控制中心新人教版必修1教程分析.ppt
- 2016届高考物理一轮总复习:5.2动能定理及其应用(人教必修2教程分析.ppt
- 2016届高考物理一轮总复习:5.3机械能守恒定律及其应用(人教必修2教程分析.ppt
文档评论(0)