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HISTORY OF BIOLOGY 楊倍昌 成功大學 微生物暨免疫學研究所 醫學科技與社會研究中心 * 農政全書、徐光啟 (1562-1633) HTTP://WWW.CHINAKNOWLEDGE.DE/LITERATURE/DIVERSE/SCIENTIFIC.HTM 1600 1650 1800 1850 1900 1700 天工開物 :1637 、宋應星(1587—1663) 本草綱目、明李時珍1518-1593） 徐霞客（1586-1642） 醫林改錯(1830); 王清任（1768－1831） * 1800, 道爾敦 1890, Thomson + Rutherford 愛因斯坦 General Relativity: 1915 西方科學風起雲湧的年代 Molecular structure of protein by Linus Paulin; 1954 巴斯德, 1822-1895, 醫林改錯(1830) * * Cell theory Micrographia; 1664 It takes 190 years * 以微觀生物學的發展為例 不要隨便使用空虛的語言!!!! 「你什麼都不懂，怎麼會做出東西來？」虎克答道︰「我是懂不多，但我會抓住問題的關鍵。」 /alfredcavekimo/Paper17.html os: 關鍵是什麼? * 為什麼1800之後，西方科學才能大發展？為什麼1850之後，生物學才有新面貌？ * 發展過程: 新工具、新方法能決定視野。 當時的文化背景。 中國當時在做什麼。 1. 閱讀科學史的方式 * 2. 閱讀科學史的兩個層面 其一、科學的物性本身：(內史) 對照組的必要。 物質理由之必要。 數量分析之必要。 模型與否證之必要。 其二、透過社會的背景看發展的條件： (外史) 誰是歷史的書寫與詮釋者？ 讀者是誰？ 誰是主角？ 誰有能力判斷是非？ 楊倍昌《科學之美：生物科學史閱讀手記》2012 * 十九世紀以來發生在歐洲的腦袋小革命。 具現四項現代生物科學的特徵。 巴斯德設計鵝頸瓶的實驗之前與之後：對照組的必要。 科霍對於病原微生物的辯證：物質理由之必要。 孟德爾分析遺傳規律的方法學：數量分析之必要。 達爾文觀察物種變化的方式：模型與否證之必要。 1840 1876 1866 1859 * 回到事件最初的狀態不一定你能做得更好! * Sir Luke Fildess popular masterpiece, The Doctor was commissioned by Henry Tate in 1887. Fildes eldest son, Phillip died Christmas morning, 1877. He was attended by Dr. Murray, who impressed Fildes greatly with his care and attention to his dying child. The painting has a happier ending than real life did, as the child has survived through the night and dawn is breaking. /wiki/File:The_Doctor_Luke_Fildes.jpg 人有什麼機會突破單純的盼望？ * 2. 閱讀科學史的兩個層面 其一、科學的物性本身：(內史) 對照組的必要。 物質理由之必要。 數量分析之必要。 模型與否證之必要。 其二、透過社會的背景看發展的條件： (外史) 誰是歷史的書寫與詮釋者？ 讀者是誰？ 誰是主角？ 誰有能力判斷是非？ 楊倍昌《科學之美：生物科學史閱讀手記》2012 * * 吳沙既欲以信結，諸番屬番社患痘，出方施藥，全活甚眾。番德之。又因番俗，埋石設誓，約以堵海賊為外援，不再侵削其地，鬥乃稍息。此嘉慶二年事也。 鬥又屢敗，以為漢人有神助，稍置之。番社患痘，沙出方施藥，全活甚眾，德之。 番患痘，枕藉死，閤社遷徙。沙以藥施之，不敢食；強而服之，病立瘥。凡所活百數人。群番以為神，納土謝。未一年得地數十里。 光绪4年(1878) ：(東槎紀略) 道光17年（1837年）：(噶瑪蘭志略) 1918年：(台灣通史) 微生物的戰爭，前傳 連橫的吳沙列傳被許倬雲引用翻譯成英文後就變成small pox，而吳沙免費(for free)施藥，救活兩百多人。故事經過轉述、越轉述越變得”逼真”。Cho-Yun Hsu, 1973, I-Lan in the first half of the 19th century. 中央研究院，民族所集刊(33):51-71 科學知識與文化角力 * 日人