[中学联盟]山东省烟台市黄务中学鲁教版（五四制）六年级数学上册 第二章《有理数及其运算》回顾与思考 （教案1）.docVIP

教学 年级 六年级 教学时间 2015年10月14 日 第 7 _周 第 3 课时 课 题 第二章《有理数》回顾与思考（3） 课型 复习课 主备 教师 张学涛 二次备课教师 教学 目标 知识与能力：梳理本章所学的内容，并力图在不同内容之间寻找联系； 过程与方法: 学会与他人合作交流，积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲； 情感态度价值观：在数学学习的过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心。 教 学 重 点 难 点 重点：梳理本章所学内容，形成知识框架。 难点：提高计算的熟练性和准确性。 教学 资源 多媒体 教法与学法 讨论法、学练结合法、合作探究法 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 [来源:Zxxk.Com] 容 目标定向： 梳理本章所学内容形成知识框架。 提高计算的熟练性和准确性。 二、自学尝试 针对上述学习目标，自主完成发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 一、选择题（每题4分，共10小题，计40分） 1．下列说法错误的是( ) A．0既不是正数也不是负数 B．一个有理数不是整数就是分数 C．0和正整数是自然数 D．有理数又可分为正有理数和负有理数 2．若规定收入为“+”，那么支出40元表示