写作描写要生动分析.pptVIP

写作指导 借“词”谈“辞” 窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。 （《七里香》） 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。（《长江之歌》） 山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转。（《山不转水转》） 你就像那一把火，熊熊火焰温暖了我，你就像那一把火，熊熊火光照亮了我。（《冬天里的一把火》） 名家说“辞” 情欲信，辞欲巧（礼记） 其旨远，其辞文（周易） 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有文采，是否有亮点，直接影响了印象分的判给。 ——2013年济宁中考语文阅卷组长 师生研“辞” 《校园秋韵》原稿： 绿荫褪色，树梢的叶子，空中的叶子都随着秋风在不安的舞动，它们不停地飘啊飘，终于飘回到了大地母亲的怀抱。 师生研“辞” 《校园秋韵》原稿： 绿荫褪色，树梢的叶子，空中的叶子都随着秋风在不安的舞动，它们不停地飘啊飘，终于飘回到了大地母亲的怀抱。 文段修改稿： 最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着，跳着，拨动着老树伸来的根须，拍打着黄褐色的堤岸，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河中不时跳出一条鱼儿，使河水显得更富有情趣，更天真可爱了。 初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅，敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概；置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况；来到地下森林，惊叹于自然生命力的神奇伟大。 ——《我爱语文》 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒于晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入遍插茱萸少一人的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词人铁马冰河入梦来…… ——《思念是一道风景》 我来用“辞” 请你默读《我发现那个老人是如此美丽》中的这段文字。 原文：围观的人越来越多。我刚准备离开，就看到一个身着鲜艳环卫服的老人伸出手，给了乞讨者几张皱巴巴的毛票。乞讨者机械地给老人磕了一个头，我以为老人会就此离开，却看到她又摸了一下那个人的头。看到眼前这感人的一幕，我赶紧将扔在地上的垃圾捡了起来。 我刚准备离开，就看到人群中挤进一个身着鲜艳环卫服的老人。是一位年近七十的老妈妈，她深褐色的脸上布满深深浅浅的皱纹。她无声地走到那个人的身边，伸出枯瘦的手，将几张皱巴巴的毛票郑重其事地放进那个人的手里。我以为老人会就此离开，没想到她又用她干枯的手摸了一下那人的头。她的动作像流水一样自然，像音乐一样轻柔，像清晨的第一缕阳光那样，让人倍感亲切。 看到眼前这感人的这一幕，我的心一下子柔软起来，泪水瞬间模糊了我的双眼。在朦胧的泪光中，我仿佛看到穿着鲜艳环卫服的老人在阳光下幻化成一朵美丽的莲花，端庄而又圣洁。我赶紧将扔在地上的垃圾袋捡了起来。 扫厕所的女人 下课了，我缩着脖子往厕所走，风像刀子一般刺进衣服，冬天真的到了！ 走进厕所，那个阿姨在。她的个子不高，还不到我的耳根，瘦瘦的，她总是穿着那件黄色的小外套，最引人注目的是她脚上的那双高筒雨鞋。时刻提醒我们她的身份——学校的清洁工。 我们学校的四层教学楼，每层都有厕所，厕所里总有些气味，所以这个角落很冷清。当然，下课是例外，那时这里总是热门非凡。而那双高筒雨鞋夹在衣着靓丽，青春勃发的一群青少年中间是多么刺目呀。所以，我对她总有莫名的同情之心。 她又在拖厕所了，她把拖把放在水桶里，使劲地拍打，然后把污水倒在下水道旁，但是下水道似乎堵住了，污水流得四处都是。只见她用手撬开下水道的盖子，把里面的纸巾、方便面调味袋用手挖出来，她红肿的手在冰冷的地上摸索着，可是水还是下不去。于是她找来一根铁丝，使劲儿往下水道里捅了起来，在这寒冷的冬天，汗水却从她的额头上滴了下来，但她并没有放弃的打算。 下水道终于通了，她重新开始拖地。也许是身材矮小的