第15课德国的统一和崛起(学生)分析报告.ppt

第14课 美国的扩张和强盛（美国南北战争）（B） 1、背景：美国独立后建立了种植园主和资产阶级的联合专政，19世纪中叶，随着工业革命的发展，美国南、北经济差距不断扩大。北部资本主义雇佣劳动制度与南部种植园奴隶制的矛盾，逐渐尖锐。双方在市场、关税、西部土地处理、奴隶制度存废等一系列重大利益问题上，产生无法调和的分歧。 2、过程：1861年，擅自宣布脱离联邦的南部州首先挑起内战。战争初期，联邦政府战局不利，为扭转战局，1862年，林肯总统先后颁布了《宅地法》、《解放宣言》，扭转了战局。1863年联邦军队取得葛底斯堡战役的胜利，成为南北战争的转折点。1865年4月，南北战争以联邦政府的胜利而结束。 3、意义：消除了国家分裂的危险，维护了美利坚民族的统一。以民主方式基本解决了农民土地问题并在法律上废除了黑人奴隶制度，为此后美国的迅速崛起奠定了基础。 普奥战争 普军5条铁路运兵， 电报指挥作战， 步兵用新式后膛枪，炮兵有刻着来复线的大炮， 一流军事家毛奇任参谋总长。 思考题: 俾斯麦统一德国，较之以往德意志的分裂，乃是一种“革命’’，俾斯麦统一德国的道路，较之无产阶级的“红色”革命道路，则是一种“倒退”。从前一种的对照中看到俾斯麦统一的巨大历史进步性；从后一种对照中看到俾斯麦道路的深刻的历史保守性。 ——丁建弘的《德国通史》 问题： 1．“俾斯麦统一德国的道路是一种什么样的道路? 2．如何理解“俾斯麦统一德国，较之以往德意志的分裂，乃是一种‘革命这句话? 3．为什么说“俾斯麦统一德国的道路，较之无产阶级的‘红色，革命道路，则是一种‘倒退”’? 2013学年第一学期高二历史月考试卷答案 （1）根据材料一，指出1500年左右世界发生了什么事件？（1分） （2）如何理解“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。”？（4分） （3）如何理解“真正意义的世界历史，是从1500年前后开始的。”？（2分） 新航路的开辟。（2分） 新航路开辟为欧洲开辟了殖民掠夺的道路，加速了西欧资本原始积累的步伐，加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展；西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路，给这些地区的各个民族带来了空前浩劫，使其长期贫困和落后。（4分） 随着全球贸易范围的空前扩大和商品流通数量、品种的急剧增加，世界市场开始形成，各国和地区间的经济文化联系日益密切，地域性历史逐渐演变为统一的世界历史。（2分） 1）17世纪晚期至19世纪初期，英美法资产阶级在革命高潮过去后，各制定了什么法律文件巩固政权，各起了什么主要作用？ 2）从人类社会转型的角度看，英、法、美资产阶级革命进程中，一系列法律文献的制定和颁布有什么重大意义？（2分） 3）上述文献和相对史实对我国社会主义现代化建设有什么启示？（1）英国《权利法案》使英国确立了“议会至上”原则和君主立宪制度，伺候英国进入较长期的稳定发展时期，，为工业革命创造条件。（3分） 美国《合众国宪法》，确立了三权分立的联邦制的政治体制，解决了中央和地方政府之间的关系，以及联邦政府各种权力分配问题，使政局长期相对稳定，有利于其资本主义经济迅速发展。（3分） 法国《拿破仑法典》对内从法律上巩固资本主义社会经济秩序；在占领地区推行《法国民法典》，取消贵族特权，动摇了欧洲的封建统治秩序，扩大了法国革命的影响。成为资本主义立法的蓝本。（2分） （2）资产阶级的民主法治取代君主、教会的专制、人治，这是社会的巨大进步，开启了现代法治社会的先河。（2分） （3）启示一：从专制到民主、人治到法治是人类发展的必然趋势。启示二：我们要坚持发扬社会主义民主。启示三：健全社会主义法制。启示四：依法治国。启示五：我们应不断强化民主与法治意识。（任二点）（2分） （1）这三段言论分别是哪三位启蒙思想家的言论，简述理由。（6分） （2）这三位启蒙思想家的共同点是什么？（２分） （3）启蒙运动的历史作用是什么？（2分） (1)材料一是伏尔泰的言论，材料中并不反对君主制，但强调对君权的约束，当属于伏尔泰的“开明君主制”思想。 材料二是孟德斯鸠的言论，材料讲述的就是孟德斯鸠的三权分立的思想。 材料三是卢梭的言论，材料三讲述的就是卢梭推崇的直接民主制共和国思想，主张全体公民参与立法。（6分） (2)三位启蒙思想家的共同点是：反对专制王权，主张建立合乎理想的社会和国家。（2分） (3)传播了进步思想，从根本上动摇了封建统治的思想基础；２）为美国、法国资产阶级革命提供了理论依据（进行了舆论动员），３）为资本主义国家提供了系统的政治构想。（2分） （1）第一种，英国（1分） 政治制度是前提：资产阶级革命后建立了三权分立的君主立宪政体，整个社会有一个良好政治环境;经济政策护航：重商主义，保护私人产权，鼓励技术创新，形成私人企业制度 市场条件