高中政治第三单元第八课唯物辩证法的发展观新人教版必修4分析报告.ppt

课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 必修3 文化生活 课前10分钟循纲忆知 考点 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 第八课 唯物辩证法的发展观 课前10分钟循纲忆知 考点 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 政治 第八课 唯物辩证法的发展观 曲折的运动强调的是发展过程中的困难、挫折 数量的变化没有体现事物的发展方向 量变到质变的运动是运动状态的变化，不能说明发展的趋势 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 讲的是一棵大树在它幼小时，往往不被重视，当它枝干参天时，人们才会承认它的高大，与漫画主旨相符 强调爱惜时光，莫要错过青春年华，与漫画主旨一致 都是旧事物 都是新事物 强调的是新事物代替旧事物，漫画虽然讲的也是发展的观点，但并没有体现出新事物代替旧事物 一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进的过程 事物发展的途径 事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏 事物发展的道路 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的 事物发展的总趋势 内容 类别 害怕犯错误，实际就是害怕挫折，即只看到了事物发展的曲折性，没有看到曲折中的前进性 意识活动具有创造性，漫画中的人没有看到人们可以发挥主观能动性认识和利用规律，从而减少实践中的失误和挫折 漫画体现了人们意识活动的选择性和实践的主观能动性，害怕犯错误而选择什么也不干，就是在错误意识指导下的选择，体现错误意识阻碍实践的发展 从60分到80分是一个量的积累过程，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，否认从60分进步到80分的意义，实际上是否定了量变的意义 俗语启示我们人应该有自知之明，不能自以为是，反映的是意识具有能动性 强调的是注重发挥主观能动性 俗语比喻学好很难，学坏极容易，与题意不符 　本题的题眼是“避免‘积羽沉舟，群轻折轴’”。“积羽沉舟，群轻折曲”比喻小的坏事积累起来就会造成严重的后果。为了避免这种情况的出现，我们应该防微杜渐，防止坏事的积累 主要考查量变与质变的辩证关系，意在考查考生运用所学知识分析古语的能力 意为实现了和谐，万物才可生长发展，如果完全相同，则无法发展，体现了矛盾的观点 体现了运动与静止的关系 体现了用发展的观点看问题 告诫人们切莫轻视小的变化，体现了量变与质变的关系 课前10分钟循纲忆知 发展观 发展的普遍性及实质 发展的前进性与曲折性 课堂10分钟归纳应用 [学法指导]　 [核心要点·数码存储] 把握2个总特征 联系　　发展 牢记并理解2个原理 热点一　G20：全球经济复苏进程缓慢且不平衡 [时效热点·小题练通] 热点二　中央深改组：2015年攻克改革难点 2015年2月9日至10日，二十国集团(G20)财长和央行行长会议在土耳其伊斯坦布尔举行。会议主要讨论了当前全球经济形势、“强劲、可持续、平衡增长框架”、投资和基础设施、国际金融架构、金融部门改革以及国际税收合作等议题，并发表了联合公报。据此回答1～2题。 2．中国代表团指出，不同国家经济走势分化，全球复苏进程缓慢艰难，增长动力依然不足，实现经济强劲、可持续、平衡增长任重道远。这说明(　　) ①事物的发展过程充满曲折　②外部条件对事物发展起决定作用　③事物的发展离不开必要条件　④没有人的努力就没有世界的发展 A．①②　　　B．③④ C．①③ D．②③ 4．实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。由此可见(　　) A．只要有量的变化，必定会促进事物的发展 B．新事物取代旧事物的过程不可能一帆风顺 C．事物的发展是循环往复的过程 D．量变到质变的过程是自发演进的结果 1．发展的普遍性 自然界、人类社会及人的认识都是发展的，发展具有普遍性。 3．事物总处在渐进和不显著的变化中(2012·江苏卷·T31-A) () 4．质变是量变的必然结果(2013·江苏卷·T29-A)() 5．只要发生量变，就有质的飞跃(2010·天津卷·T10-B)() 1．全球经济变化与发展的区别在于(　　) A．变化是看得见的，发展是看不见的 B．变化是发展，发展不一定是变化 C．变化是倒退向下的变化，发展则是前进上升的变化 D．变化既