高考文言句式之被动句分析报告.ppt

参考答案 译：朱晖在做官时很刚正，被上 司忌恨，所到之处他都被人弹劾。 高考文言句式之被动句 授课人：尹邦才 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 例：①内惑于郑袖，外欺于张仪。 ②不拘于时，学于余。 ③劳心者治人，劳力者治于人。 ④而君幸于赵王。 任务一：翻译下列句子，找出表被动的标志性词语 类型一：用“……于……。”来表示被动。“于”可译为“被”。 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 例： ①秦城恐不可得，徒见欺。 ②举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。 ③信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 任务一：翻译下列句子，找出表被动的标志性词语 类型二：用“……见……”的形式表示被动。 注意：“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如： 1、府吏见丁宁（我） 2、生孩六月，慈父见背（我） 1、诚请见教。 2、望见谅。 3、请勿见笑。 翻译下列句子： 诚挚地请求教导我。 希望原谅我。 请不要讥笑我。 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 例： ①臣诚恐见欺于王而负赵 ②吾长见笑于大方之家。 任务一：翻译下列句子，找出表被动的标志性词语 类型三：用“见……于……”的形式表示被动。 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 例：举十万之众，受制于人。 任务一：翻译下列句子，找出表被动的标志性词语 类型四：用“受……于……”的形式表示被动。 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 例： ①止，将为三军获。 ②父母亲族，皆为戮没。 ③ （楚王）身客死于秦，为天下笑。 任务一：翻译下列句子，找出表被动的标志性词语 类型五：用“为……”的形式表示被动。 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 例： ①卫太子为江充所败。 ②少北，则为匈奴所得。 ③不者，若属皆且为所虏。 ④今不速往，恐为操所先。 任务一：翻译下列句子，找出表被动的标志性词语 类型六：用“为……所……”“为所”的形式表示被动。 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 例： ①风流总被雨打风吹去。 ②忠而被谤，能无怨乎？ ③妆成每被秋娘妒。 任务一：翻译下列句子，找出表被动的标志性词语 类型七：用“被”表示被动。 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 例： ①人马烧溺死者甚众。 ②洎牧以谗诛，邯郸为郡 ③狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。 ④龙逢斩，比干剖。 任务二：翻译下列句子，思考这些句子有什么特点 类型八：无形式标志的被动句，可根据上下文的逻辑联系来判断。 一、用介词“于” 表被动。 三、用“为”“为……所……” “为所”表被动。 二、用“见”“见……于……”表被动。 四、用介词“被”表被动。 五、无形式标志的被动句，可以根据上下文的逻辑联系来判断。 归纳：被动句主要形式： 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 1、 选出下列各组中不是被动句的一项 A、禹、汤被之矣 B、恐为操所先 C、君子寡欲则不役于物 D、嬴闻如姬父为人所杀 A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫 C、盖当蓼州周公之被逮 D、受制于人 A A 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 A、行将为人所并 B、旦日飨士卒，为击破沛公军 C、吾常见笑于大方之家 D、故内惑于郑袖，外欺于张仪 B 2、选出下列各组中不是被动句的一项（ ） 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 堂清测试 教学目标：掌握被动句的几种常见类型 翻译下面这个句子。 晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。（2005年广东高考）