“自读导学法”在初中思想品德课中的探索与实践.pdfVIP

内蒙古师范大学硕士学位论文 中文摘要 当今世界经济、社会的飞速发展，极大地改变着人们的思维方 式和生活方式，同时也为教育理论和实践的突破和探索注入了强大的 时代使命。倡导自主，合作，探究的学习模式和学习方式，已成为世 界现代教育理论和实践的发展趋势。 “自读导学法作为一种课堂教学方法，它强调在老师的引导下， 以教材为核心，通过学生的自主阅读，合作探讨，来发现问题，思考 问题并最终解决问题以达成教学目标的学习过程。它要落实三个转 变，第一，学生由被动学习转变为主动学习，学生成为学习的主人； 第二、老师由主宰转变为主导；第三，师生关系由上下级转变成平等 合作的关系。 在几年的教学研究中，我和我的同事们不断查找和翻阅相关的资 料和文献，为这种教学方法的使用寻找理论上的支撑。在不同的班级 采用不同的教学方法，通过对比法和访谈法，觉得这种方法运用于课 堂教学，会对学生的思维、言谈、学习兴趣及课堂教学气氛带来一定 的转变，意识到这种教学方法是优于传统教学方法的，它能帮助老师 们逐渐改变满堂灌式的陈旧观念，随之老师和学生也会从沉闷的课堂 教学中摆脱出来，虽然这种方法从目前的教学成绩上来看，效果不明 显，但较之以前的方法，更受学生的欢迎，因为我们的教学工作本来 就是为学生提供教学服务的。通过在不同年级的不同课例的运用和实 践，发现问题，解决问题，改进这种教学方法，使它能优化课堂结构， 更好地提高教学质量，为教学服务。 由于自身多年从事教学一线工作，始终没有放弃对教育和教学的 思考和研究，不断地学习新课标新理念，为本论文的写作提供了思想 上的准备和思考；对大量相关文献和教育理论的阅读，为本论文的写 作提供了理论依据；多年从事于教学第一线的工作，熟悉教材和学生， 为论文的撰写提供了素材。在教学实践中，自己切身感受到它的运用 给老师和学生带来的变化，虽然在这一过程中，也遇到了许多障碍， 最大的困难就是老师的教学观念问题，当人们的行为受到一定传统 的，僵化的思维定势所左右时，行动便困难重重，好在学校给予了大 内蒙古师范大学硕士学位论文 力的支持，包括人力，物力及财力上的支持，使我们从事这项教学方 法探索的同行们信心百倍。努力使这一教学方法在教学中推广使用， 让更多的老师和学生受益。 撰写本论文主要研究目标是：让学生学会读书，在读书中发现 问题、提出问题、解决问题，从而提高学生的独立、自主、合作、探 究的学习意识和能力，培养学生的可持续发展能力。在初中思想品德 学科中探索和实践这一教学方法，形成一种符合新课标要求的政治教 学模式和方法，从而提高教学质量。 在近三年的教学实践中，原预期效果是学生对学科知识的掌握， 能回归于课本，通过对课本的研读，来调动学生自主学习，合作学习 和探究学习的意识，以此来培养学生的学习能力；学科教师要改变传 统的教学模式和方法，学会根据学生的学习和认知能力来科学合理地 处理教材，帮助学生学会学习。根据学科和教学内容，将这一方法运 用于课堂教学中，提高教育教学质量。现在回头来看，不能说一点成 效也没查：至尘老娅鱼!能丝达迟到宣签金堑迟拯的要塞!能丝达迟到 学生们喜欢这种学习方法，努力改变传统的教学方法。而它潜在的影 响力是激发学生学习的主动性和热情，培养他们的一种可持续的学习 和发展能力，这会让我们的学生受益终生，这也是从事教育工作的职 主 贝0 ． 关键词：自读导学法，教学实践，可持续发展能力 ABSTARCT The isa andinformation world knowledge today explosionage，and ale renewed in thenew andinformation ashort knowledge