八年级生物生物的无性生殖3.docVIP

教案 课题 生物的无性生殖（2课时） 课型 新授课 教学目标及重点、难点 教学目标 知识目标：1、举例说出生物的生性生殖方式；2、尝试嫁接；3、概述植物组织培养技术。 能力目标：1、通过尝试嫁接培养学生的动手能力；2、培养学生观察、记录、表达交流的能力。 情感目标：1、激发学生自主学习的兴趣；2、培养学生的合作精神；3、培养学生的控究精神 教学重点和难点 重点：1、举例说出生物无性生殖的方式 2、举例说出植物体的嫁接过程和意义 难点：尝试植物的嫁接 教学准备 教材分析：学生对于本节内容尚不具备感性认识，对他们而言，这些基本上是陌生的知识，因此，教学中千万不能抽象说教、空洞讲授。 1、实验器材、酵母菌。 2、相关影视资料、动画 板书设计 第十四章第一节 生物的无性生殖 一、无性生殖 1、概念（区别有性生殖） 2、方式：出芽生殖（酵母菌）营养生殖（嫁接、杆插、压条） 二、植物组织培养 1、方法2、用途（11张幻灯片） 作业：课后练习及实验册相关内容 教学后记 1、酵母菌浓度过高，实验效果不好。 2、杆插应强调带芽的枝条 3、通过营养繁殖可缩短繁殖周期 4、对于组织培养中涉及到的一些名词应注意加以解释 南京市玄武区中小学教师备课活页编号  教学过程 内容 教师活动 学生活动 导入 无性生殖的概念 无性生殖的方式 出芽生殖 营养生殖 嫁接 组织培养 应用 述：在上学期，我们